《新北师大版二年级语文下册《 妈妈①妈妈的爱》优质课教案_7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版二年级语文下册《 妈妈①妈妈的爱》优质课教案_7.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、妈妈的爱教学设计教学目标1、 书写8个生字，读写由生字组成的新词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 通过学习课文，体会妈妈对孩子深深的、无私的爱。重点难点1、 书写8个生字，读写新词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。教学用具：幻灯片教学过程1、 抓住字眼谈话导入 师板书“爱”字，问：看到这个字你想到些什么？学生自由回答，师肯定学生的答案。 师：在这么多的爱中，有一种爱是世界上最伟大、最无私的爱，那就是妈妈的爱。今天，让我们学习一篇课文妈妈的爱，导入新课。 在“爱”的前面板书：妈妈的 生齐读课题2、 初读课文，学习生字。1、 这首诗读起来非常好听，你们想不想听老师读
2、给你们听呢？（师范读本首诗）2、 老师发现同学们都很认真，生字学得怎么样了呢？老师考考你们。幻灯片出示本课要求会写的字，让同学们认读（1） 先指名读，然后齐读。（2） 指名同学给生字组词。3、 细读课文，理解课文内容。1、 学习第一小节。（1） 指名读第一小节。想一想：在这个小节里，妈妈的爱指的是什么？（妈妈的爱指的是清凉的风）（2） 师问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳呢？（在很热很热的夜晚，妈妈坐在床前为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她却不顾自己，一心为孩子扇扇子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。）（3） 指名读，齐读。2、 学习2、3小节（1） 指名读2、3小节。其他同学思考：在这两节里，
3、妈妈的爱分别是什么？（妈妈的爱是遮雨的伞和滴落的泪）（2） 要求读出一定的语气，感受妈妈的爱是那样真挚。3、 学习第四节。（1） 这个小节主要是写什么事？（2） 在这个小节中，妈妈的爱是指什么？（3） 理解“责备”的意思。4、 学习第5小节。（1） 指名读本节。（2） 体会妈妈教育我们要从小爱我们的祖国。（3） 师问：妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱呢？（4）指名回答（5）师小结板书：爱妈妈5、师问：在生活中你是怎样表达对妈妈的爱的呢？生互相说，然后指名说。体会妈妈的爱在这些小事中是多么的无私，多么的伟大。4、 作业 为妈妈制作一张贺卡，写上你想说的话。板书设计 清凉的风 妈 遮雨的伞 爱 妈 滴落的泪 妈 的 责备的目光 妈 爱 亲切的教诲