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1、市直中学导学稿系列-九年级物理 声现象复习和应用课题声现象复习和应用年级九学科物理班 级姓名主备人王慧东审核人王培培课型知识点与知识结构分析：产生：由物体的 产生的传播：靠介质传播( 不能传声) 声速：声在不同介质中的传播速度 ，在150C空气中的速度是 。 音调：指 ，由 决定。声现象 特征：响度：指 ，由 决定。音色：指 ，由 决定。利用：可以利用声音 和 。 定义： 噪声： 危害： 控制： 学习重点：声音的产生、传播、应用以及预防学习难点：声音的特性学习过程：一、课前自我复习1、我们能听到喇叭声，是因为喇叭发声时在 ，声音通过 传入我们的耳朵。2、在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，
2、大钟“余音未止”，其主要原因是 。3、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，原因是 。4、声音的音调与发声体振动的 有关， 越高，音调越 。人耳听到声音的响度与发声体的 有关， 越大，响度越 ；同时声音的响度还与 有关。5、今用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面，和重敲鼓面相比，音调、响度中发生变化的是 ，不发生变化的是 。6、高架桥两旁装有隔音板，这是采用 措施来控制噪声的。二、课堂共同学习1、指出“高”字的含义：“这么高的音我唱不上去” ；“引吭高歌” 。2、水牛的“哞哞”声和蚊子的“嗡嗡”声， 的音调高， 的响度大。3、小提琴发出悦耳的声音，是由于琴弦在 ，演奏家主要是通过改变琴弦
3、振动的频率来改变琴声的 ，从而演奏出各种旋律。4、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的 。5、听诊器的作用是 。6、俗语“隔墙有耳”说明 。7、声音在均匀介质中传播时，音色 ，音调 ，响度 。（填“变大”、“变小”或“不变”）8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有 、 。9、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大。请你想出两种不同途径减少干扰。三、走进中招练习10、雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约是 m 。（声音在空气中传播速度约为 340 m /s ) 11、如图是目
4、前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖，以下说法错误的是（ ）A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C、空心砖可以减小噪声污染D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑12、如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音。13、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的( )A.响度。 B. 音调。 C. 音色。 D. 三个特征全都有。14、下列关于声音的说法中不正确的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”，说明固体能传声15、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例： ； 。16、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅四、学教反思3