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1、人教版五至六年级体育与健康发展排球活动能力的练习与游戏教学设计教学目标:1.知道正面双手垫球的动作术语和方法。2.在游戏比赛中能互相鼓励，以增强学习信心。教学重点：熟悉球性，掌握正确动作方法，按要求完成动作。 教学难点：动作协调、到位。场地器材：排球若干只 录音机 磁带教学过程：1、 准备部分：1.整队2.师生问好3.宣布本课任务学生活动：1. 徒手操2. (1)扩胸 (2)振臂 (3)体转 (4)腹背(5)弓步压腿 (6)侧压腿二、基本部分：1.小排球：正面双手垫球组织复习上节课内容 示范、讲解正面双手垫球动作方法，提示学生观察手以及垫球“插、夹、提”的动作。学生活动： A “运送西瓜”游戏
2、B “耍排球” C 仔细观察教师示范，了解垫球手型和垫球时手臂插入球下、两臂夹紧、提肩抬臂的动作方法。 集体模仿正面双手垫球动作，体验“一插”、“二夹”、“三提”的击球动作。学生活动：随教师“一插”、“二夹”、“三提”口决，有节奏地徒手模仿练习正面双手垫球动作。组织学生分组练习。巡视、指导学生动作完成情况，提示学生击球前手腕要下压，两臂靠扰、夹紧成一平面。特别要对“学困生”给予关心指导。学生活动：自由结伴两个一组练习垫固定球。一人双手拿球，手辟臂伸直，一人手臂触击对方的球，体会手臂触球部位和动作要领。互换角色，互相学练。观察学生练习正面双手垫球，提示学生开始触球时，用力不宜过猛；注重体会手臂触球面和用力程度。学生活动：分散进行自抛自垫或两人一组对抛对垫练习，感受手臂球面和击球的用力程度，逐步掌握正面双手垫球的动作方法。结束部分：讲解垫球比多游戏方法和要求，并组练习与比赛，在比赛中激励强者，鼓励弱者，以增强学习的信心。学生活动：分组进行“垫球比多”游戏。比赛中不断掌握垫球技巧，提高垫球数量，为本组夺得胜利做出努力，体现团队的凝聚力和合作精神。三、课后小结：1. 整队2. 指导放松3. 小结本课4. 宣布下课