《新人教版（部编）三年级语文下册《二单元快乐读书吧》研讨课教案_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版（部编）三年级语文下册《二单元快乐读书吧》研讨课教案_11.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、快乐读书吧导读课教学设计教材目标：1. 能产生阅读寓言故事的兴趣，课后自主阅读中外寓言作品。2.掌握阅读寓言及整本书的方法，能体会到寓言故事中的道理，并联系生活深入理解。3.能感受到阅读寓言故事的快乐，乐于分享。教学重难点： 掌握阅读寓言及整本书的方法，能体会到寓言故事中的道理，并联系生活深入理解。教学准备：教师准备一套中外寓言故事书、阅读计划表、阅读记录卡。学生准备一到三本寓言故事书。教学流程：一、导入同学们，又到我们“快乐读书吧”的活动时间了。这次活动,我们一起来读一些小故事，这些小故事中却又蕴含着深刻的大道理，（板贴：小故事，大道理）你知道我们要读哪一类故事吗？（寓言）介绍寓言特点：内容
2、短小，形式活泼，读起来轻松有趣。伸出小指头，跟老师写“寓言”。老师还给你们带来了位新朋友，你们愿意和他一起来学习吗？二、 看图片，猜寓言。2.出示图片，说出故事名字。3.引出书籍中国古代寓言故事。同学们可真厉害，这些小故事都出自一本故事集，名字叫中国古代寓言，你们看过吗？一起来看一篇。三、读寓言，明方法1.出示故事曲突徙薪，指名读题目。这个故事的名字可真有点奇怪，谁来帮我读一读。当我们在课外阅读的时候，遇到问题该怎么办呢？你都学过哪些好方法？（讨论交流，指名说说，并相机出示：问一问，查一查，猜一猜，跳过去）2.分小组阅读，讨论交流。（1）说说故事的内容。指名说。现在你再回头看，觉得题目奇怪吗？
3、你是怎样理解的？在文中画出相关的词、句。（2）你从中明白的道理，可以写写批注。（3）联系生活讲一讲，播放小尼的采访视频，看看身边的同学，有没有这样的体会。3.小结并板书读寓言的方法。（添加板书：读懂、明白、联系、获得）四、走出国门去看看外国的优秀寓言故事集。1.除了中国寓言，我们打开世界的大门，外国也有很多优秀的寓言故事集。（出示：伊索寓言克雷洛克寓言拉封丹寓言2.读读它们的名字3.这些外国寓言故事集你可能没看过，但里面的有些故事你一定看过很多。一起来看。（出示图片欣赏：狐狸和乌鸦（因为爱听漂亮话而丢了到嘴的肉，我们可不能被别人的甜言蜜语所冲昏头脑呀！）龟兔赛跑（跑步飞快的兔子却输给了速度极慢
4、的乌龟，这就是骄傲的后果)乌鸦喝水（乌鸦用自己的智慧解决了生活中的问题，值得我们学习)4.出示故事狼和小羊，分角色读一读，说说明白的道理。五、指导整本书阅读方法面对这几本厚厚的书，我们该怎样读呢？1.制定阅读计划我们做一件事之前一般会做个（计划），读书也一样。(1)出示范例。老师帮助小尼定计划，指导学生根据自己的实际情况制定(2)回家和爸爸妈妈一起修改并制定可行的计划，并试着完成一天的计划内容，检验计划是否可行，随时修改、调整。2.寻找阅读读伙伴。可以根据自己的喜好，不同的时间段，选择不同伙伴。3.做阅读记录。（1)书中圈圈画画，写批注。（2）填写“阅读记录卡”。（3）展示张贴。4.展示书中部分故事的名字，激发阅读的欲望。（1）说了这么多读书的方法，你是不是跟小尼一样，迫不及待地想看整本书了？其实呀，书中这些有趣的故事也等不及要跟我们见面呢，希望你可以像见到好朋友一样大声叫出它们的名字，瞧，它们来了。（播放课件）（2）你最想读哪个故事，说说理由。4.拿起手中的故事书，读你最喜欢的故事。六、总结1.播放视频，与小尼告别。2.今天我们一起走进小故事，明白大道理，它们还能指导我们的生活，让我们获得大智慧，开启寓言王国的大门，我们一起快乐阅读吧！