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解疑简案执教教师：学科语文课题3、青海湖，梦幻般的湖12级日期知识点1、 本文的情感线索及观察顺序。2、 课文中的用词及修辞手法。疑惑点教师示疑：1、作者是以什么为线索来描绘青海湖风光的？2、你认为课文中的哪些句子写得好，好在什么地方？学生提疑：测试点一、你知道下列粗体字的读音吗？颠簸（）深湛（）恬静（）眸子（）魅力（）安谧（）潸然（）篝火（）逶迤（）二、文中出现了不少叠词，请把它们补充完整：绿（ ） 黄（ ） 水（ ） 蓝（ ） 甜（ ）凉（ ） 金（ ） 红（ ） 隐（ ） 隐隐（ ）三、判断下列句子用了那些修辞手法，对于表达作者的感情起到了什么作用： 瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 我不敢想象，当成千上万的钞票像一条河流似的流向青海湖四：、读完课文，想一想作者为什么要用“梦幻般”来形容青海湖？、你认为课文是从哪几个方面来描写青海湖的美丽、富饶、可爱的？