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1、 “和谐互助”课改模式电子教案模版课题求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少课型新授课学习内容简析求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少的简单实际问题学情分析学生已掌握分数乘整数的计算基础教学目标知识目标：理解多（少）几分之几是多少能力目标：掌握计算方法 情感、态度与价值观：进一步提高学习数学的兴趣，体会数学的应用价值教学重、难点求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少策略方法互助探究课前预习指导课本30页教 学 过 程教学步骤教学内容活动教师活动批注一、交流预习时间：51、怎样求一个数的几分之几是多少？2、怎样确定单位“1”？师友检测教师巡视指导 二、互助探究时间：15六年级同学为国庆节
2、晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。又已知红花与黄花、绿花与黄花的数量关系 ，求红花比黄花多的数量和绿花比黄花少的数量师友探究教师讲解三、分层提高时间：10课本31页练一练课本33页第10题师友训练教师提升四、总结归纳时间：5理解用分数表示的数量关系时，关键要弄清这个分数是哪两个量比较的结果，比较时又是把哪个数量看作单位“1”以及单位“1”的几分之几所表示的量求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少，用乘法计算师友总结教师归纳五、巩固反馈时间：5课本33页第13、第14题师友检测教师评价板书设计及知识体系求一个数的几分之几用乘法求一个数比另一个数多（少）几分之几是多少，用乘法计算课后自评反思