《人教版九年级语文下册《四单元写作写实和虚构》公开课课件_2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册《四单元写作写实和虚构》公开课课件_2.pptx（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、写作 写实与虚构,1.什么是写实和虚构？,写作导引,写实：是按照生活本来的样子来写，强调的是真人真事。 虚构：在符合生活逻辑的基础上，进行大胆的想象和创造。,2.怎样做到写实？,注意观察，取材生活； 记叙事物本貌；(做到实有其人，真有其事，确有其情) 避免胡编乱造； 运用多种写作技巧。(抓特征，突细节，营环境),回忆八年级下册胡适我的母亲，是如何以真实的细节来刻画母亲形象的。,我的母亲,细节1,细节2,细节3,学习：谆谆教诲，催我上学,做人：说轻薄话，严厉责罚,生活：得眼翳病，用舌头舔,3.如何虚构？,虚构情节、创造人物； 恰当运用联想和想象。,注意： 虚构要有目的； 虚构要合情合理,要立足于
2、现实,以真实生活为基础,不能凭空捏造,须符合生活的内在逻辑。,技法点拨,1.常见的联想的方法有哪些？,接近联想根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想。如由桃花开了想到梨花杏花开了。 相似联想由某一事物或现象想到与它相似的的其他事物或现象。如由春天想到繁荣，由劳动模范想到战斗英雄。 对比联想对于性质或特点相反的事物的联想。如光明想到黑暗，由冬天想到夏天，警察想到小偷。 因果联想对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。如早上看到地面潮湿，可能会想到是夜间下了雨。,2.常见的想象方法有哪些？,比拟法。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”春 夸张法。“飞流直下三千尺，疑是银河
3、落九天。”望庐山瀑布 比喻法。“春天像刚落地的娃娃春天像小姑娘，春天像健壮的青年，”春 梦幻法。“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”闲情记趣童趣 推测法。按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展做合理的推测，想象可能出现的变化。,归纳总结,写实：,注意观察，取材生活； 记叙事物本貌； 避免胡编乱造； 运用多种写作技巧；,虚构：,虚构情节、创造人物； 恰当运用联想和想象； 虚构要有目的； 虚构要合情合理,立足于现实；,写实与虚构,范文例读,阅读 佳作多味初中，体会作者在文中的写实与虚构。,多味初中 在我上小学时，对初中充满好奇，认为它
4、和小学差不多，就像一杯白开水，平淡无味。自从上了初中，我才知道，它远没有小学憧憬的那样单纯，事实上，它就是一个多味瓶。 我的初中生活，就像辣椒一样，辣辣的，由于我们是刚入学的新生，必须参加军训。早上为太阳接风，晚上为太阳送行。站个军姿，还得一动不动。几天下来，娇嫩的肌肤都被晒成“抢眼”的古铜色了。哎，刚上初一，就让我们饱受太阳的暴晒，你说辣不辣？ 我的初中生活，就像咖啡一样，苦苦的。“语数英政地历生”这七座大山压得我喘不过气来。作业又多得出奇，供我玩儿的时间就大大减少了。每当我想玩儿的时候，再一想到这七座大山，玩儿的兴头便消失到九霄云外了。我并没有把握把它们学好，也只好像其他同学那样争分夺秒地
5、学习。一向爱玩儿的我，竟被困在这七座大山中，命苦啊,多味初中 在我上小学时，对初中充满好奇，认为它和小学差不多，就像一杯白开水，平淡无味。自从上了初中，我才知道，它远没有小学憧憬的那样单纯，事实上，它就是一个多味瓶。 我的初中生活，就像辣椒一样，辣辣的。由于我们是刚入学的新生，必须参加军训。早上为太阳接风，晚上为太阳送行。站个军姿，还得一动不动。几天下来，娇嫩的肌肤都被晒成“抢眼”的古铜色了。哎，刚上初一，就让我们饱受太阳的暴晒，你说辣不辣？ 我的初中生活，就像咖啡一样，苦苦的。“语数英政地历生”这七座大山压得我喘不过气来。作业又多得出奇，供我玩儿的时间就大大减少了。每当我想玩儿的时候，再一想
6、到这七座大山，玩儿的兴头便消失到九霄云外了。我并没有把握把它们学好，也只好像其他同学那样争分夺秒地学习。一向爱玩儿的我，竟被困在这七座大山中，命苦啊,我的初中生活，就像柠檬一样，酸酸的。在一次地理课上，我由于没有带卷子，被老师罚站在教室的最后，我强忍着不让自己哭出来。下了课，回到座位上，不争气的泪水“哗”地掉了下来。要知道，这是我从小学以来第一次被罚站，心里不由得产生了一丝酸楚。 我的初中生活，就像蜂蜜一样，甜甜的。分班考试上，我得了第三名，同学们的祝贺声接踵而至，一种成就感油然而生。忽然觉得天变得好蓝好蓝；水变得好清好清；草变得好绿好绿 我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦；又有柠檬般的酸
7、，蜂蜜般的甜。这使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才会有滋有味。我爱我的初中生活！,我的初中生活，就像柠檬一样，酸酸的。在一次地理课上，我由于没有带卷子，被老师罚站在教室的最后，我强忍着不让自己哭出来。下了课，回到座位上，不争气的泪水“哗”地掉了下来。要知道，这是我从小学以来第一次被罚站，心里不由得产生了一丝酸楚。 我的初中生活，就像蜂蜜一样，甜甜的。分班考试上，我得了第三名，同学们的祝贺声接踵而至，一种成就感油然而生。忽然觉得天变得好蓝好蓝；水变得好清好清；草变得好绿好绿 我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦；又有柠檬般的酸，蜂蜜般的甜。这使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才会有滋有味。我爱我的初
8、中生活！,总评： 1、本文在谋篇与布局上很有特点：全文首尾呼应，紧扣题目，使主题突出，结构完整；每段开头总写，在每段结尾部分又照应总写句，形成首尾照应。 2、选材以写实为主，选择初中生活中大家都熟悉的事例，读来亲切真实。 3、在修辞手法的运用上也很有特色，分别用很有代表性的食物“辣椒、咖啡、柠檬、蜂蜜”来比喻生活的“辣苦酸甜”，化抽象为具体，形象生动，达到虚实结合的效果。,课堂小结,好文章离不开写实与虚构，这就要求我们平时写作时注意观察，善于从生活中寻找素材，立足于现实，以真实生活为基础，大胆地虚构，写出想象丰富的好文章。,写作实践 从小到大，你可能有过许多邻居、同桌，还有旅途中的同行者你跟他之间是否产生过一些有趣的故事？你对他印象如何？请以与你为邻为题，写一篇记叙文。不少于500字。,写作指导： 1、本文应以写实为主。注意观察或回忆曾与自己为邻的那个人，要按照他的本来面貌记述，做到真有其人、真有其事、真有其情。抓住人物的真实特征，运用细节刻画，营造真实的环境，通过叙述与描写，使文章真实可信。 2、写作时可以进行虚构，在现实的基础上运用合理的想像和联想，切忌脱离现实胡编乱造，不合逻辑。 3、注意题目中的人称，要以第二人称的口吻来写。,谢谢！,