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1、贼眉鼠眼 鼠目寸光 抱头鼠窜 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 獐头鼠目 鼠窃狗盗 投鼠忌器 ,“鼠”字成语积累,老鼠过街人人喊打,位梦华,旅鼠之谜,走近作者了解生平,位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。 最先登上南极大陆的中国人之一， 中国科学家中第一个并且八次进入北极的人， 第一个在北极过冬并第一个和爱斯基摩人交朋友的人 。 1982年10月去南极探险考察， 1991年他独闯北极，进行综合性科学考察， 1993年再次深入北极。 1995年他率领中国，首次远征北极点科学考察队 进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。 主要著作有奇异的大陆南极洲、 南极政治与法律、北极的呼唤等。,预习展示：给下列蓝
2、色字注音 媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 啮( )齿 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( ),解释下列词语 媲美：美的程度差不多；比美。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。 前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去。，形容踊跃前进，连续不断。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。,默读感知： 找出文中标志性的语句，看看介绍了旅鼠的几大谜团？用简练的语言加以概括。,繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅 鼠，一年有过百万后代。,你们来吃我啊！ 我不怕你们！,变
3、成桔红色，以便吸引天敌。,群体抱团直奔大海，纷纷跳入自溺身亡。,默读奥秘三： 1、针对旅鼠死亡大迁移,作者提出了哪些问题？丹尼斯是如何解答的？ 2“我”听后有何反应？找出写我心理的语言，体会起到什么作用？,心理,好奇,怀疑,沉思,疑问,惊吓,思索,“我”的心理活动的发展是波澜起伏,很好地衬托了旅鼠的 “奇”.,作者写作本文的目的不仅是介绍旅鼠的知识，还有什么别的意图？从中获得了什么启示？,合作探究,一,“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你与同桌交流一下这样说对不对?为什么?,合作探究,二,材料1：美国科普作家、未来学家阿西莫夫在1972年就人口的未来写道：“目前，
4、世界人口正以每日20万或7000万人的速度增长着 完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100 0000倍到公元3550年，人类肌体的总质量就会等于地球的质量到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量 材料2： 1999年10月12日，世界人口达到60亿。人口基金组织已把1999年6 月16日定为“60亿人口日”。专家预测：到2050年，世界人口总数将达到90100亿。,启示：（1）自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势； （2）从自然界的调节中人类应当觉悟：人
5、类也应注意自我调节，以求和谐发展； （3）科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。）,时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：,有一天,巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址,“我”和丹尼斯马洛拉斯先生,“我”捉到一只旅鼠。,“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。,丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。,记叙的六要素,文体：本文是一篇科学小品,本文用记叙的框架，对话的方式，来介绍科学知识。兼记叙和说明的表达方式。,有什么好处？,为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种说明方法？并举例说明,说明方法：列数字、举例子、打比方等 列数字：课文第11段在
6、谈旅鼠的繁殖速度时运用了大量的文字说明。 举例子：例如：瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。 打比方：这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。,本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。揭示出自然的奥妙无穷。自热界中无穷的奥妙有待我们同学们去解开一个个谜底，文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。,总结全文,拓展延伸 除了旅鼠之外，其他动物身上也有一些奇异的现象，请你举出一个这样的例子？,教师寄语： 人类的发展史，实际上，就是人类探索大自然未知领域的探索史和奋斗史。让我们共同探索大自然的奥秘吧！,谢谢大家,