人教版八年级语文下册《五单元阅读22 .五柳先生传》示范课件_9.ppt

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1、五柳先生传,陶渊明,本文是陶渊明托名“五柳先生”写的一篇自传,作者是从哪些方面写自己的?,走近五柳先生,1、“好读书,不求甚解”这句话好像有些矛盾?喜欢读书,为什么又说不求甚解呢? 2、作者 “短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,写出了什么?,问询五柳先生,1、赞曰“ ”有何作用?与前文哪句照应?与孟子“大丈夫”中哪句相似? 2、找出五柳先生的“九不”,想想多用否定句的作用?,问询五柳先生,的读者; 的作者; 的饮者; 的贤者。,赞美五柳先生,对作者的这种性格、追求,你是怎样看待的?,难忘五柳先生,陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“

2、我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。,不为五斗米折腰,采菊东篱下,悠然见南山。,饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,归园田居,种豆南山下, 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽, 带月荷锄归。 道狭草木长, 夕露沾我衣。 衣沾不足惜, 但使愿无违。,为五柳先生画像:,一句不为“五斗米折腰”, 惊破了孔夫子的黄粱酣梦; 一句“衔觞赋诗,以乐其志”, 预演了李太白的浪漫生活; 一些平淡而绚烂的诗作, 迷倒了绝代才子苏东坡; 一篇桃花源记, 构筑了世世代代人的理想国。,洒脱,是他的血脉; 正直,是他的骨骼。 论物质,他一无所有; 论精神,他富可敌国。 他在南山下隐居, 却在人心中鲜活; 他采撷东晋的菊香, 却熏醉历史的长河。 五柳先生-陶渊明: 一个默默的隐者, 却在悄悄地洗礼红尘过客。,

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