五年级数学百分数的认识(2).ppt

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1、,仓小:杜晓翠,中位数与众数 北师大版五年级下册,温故互查 1、三人小组互相说说怎样求 我们班数学成绩的平均数? 2、平均数=( ) ( ),小陶应聘记,应聘广告:月平均工资1000元 勤奋工作,满怀喜悦去领工资 思考:怎么这么少?才600元 找财务部理论 查看公司工作人员月工资一览表,单位:元,1、观察表格与同学交流你的感受,2、你认为用反映公司员工的月工资比较合适?,除了平均数以外,数学上还有两个统计量可以表示一组数据的平均水平,那就是“中位数”与“众数”。 自己试着根据字面意思说一说什么是 “中位数”, 什么是 “众数”。,中位数:将一组数据按顺序排列,中间的数就是这组数的中位数。 众数

2、:一组数据中出现次数最多的数就是这组数的众数。,找出员工收入中的中位数与众数,与平均数比较,感受中位数与众数的特点。,交流得到一组数据的中位数和众数的方法,并说一说自己还存在哪些疑惑。,试一试:求出下面这组数据的中位数,10 15 18 25 32 34 48 50,当一组数据的个数是偶数时, 中位数取中间两个数的平均数,(1)要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( )。 a 平均数 b 中位数 c 众数 (2)五一班有40人,五二班有42人,要比较期末考试时哪个班的成绩高一些,应该选取( )。 a 平均数 b 中位数 c 众数 (3)在青年歌手比赛中,某个选手想知道自 己到底处于什么水平,应

3、该选取( ) a 平均数 b 中位数 c 众数,练一练2:选择,练一练1: 某商店销售5种领口尺寸分别为 38,39,40,41,42 的衬衫,为 了了解各种领口尺寸衬衫的销售 情况,商店统计了某月的销售情况(见下表)。,你认为商店应该多进哪种衬衫?,(1)百分之二十七 千米可以写成27 %千米。( ),(2)分母是100的分数都是百分数。( ),真假难辨,(3)百分数的分母都是100。 ( ),解决问题:,李师傅要加工100个零件,已完成80个,完成了总任务的百分之几?,课后作业,一、巩固作业: 读出下面百分数 14 % 4.8 % 38.4 % 119 % 二、拓展作业: 把10克糖溶解在90克水中,糖占糖水的百分之几?水占糖水的百分之几? 三、预习作业: 一种药品售价比过去提高了百分之十五,现价是原价的百分之多少? 收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数,说说它们所表示的意思。,

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