《人教数学四下《乘法交换律、结合律》同步练习试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教数学四下《乘法交换律、结合律》同步练习试题.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、乘法交换律和结合律以及相关的简便计算 (2)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1) 2556375(2575)563 这里运用了( )律和( )律。(2) 对 12516 简便计算时，可以写成 125( )( )。(3) 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大 10 倍，积( )。(4) 两个数相乘的积是 3600，若一个数缩小 100 倍，另一个数不变，则这时的积是( )。 (5)10004816( )2. 怎样算简便就怎样算。5976141 50(32420)2512532 2014792825 35186754633154重点难点，一网打尽。3. 比较下面各组中的算式得数是否相
2、等，哪个算式计算简便，在简便算式后面的括号 里画“ 。(1) 187315923( )(18731)(5923)( )187(315923)( )(18723)(3159)( )(2) 2012558( )(208)(1255)( )(205)(1258)( )120(12558)( )4. 用拖拉机运化肥，每辆一次运 14 袋，每袋重 125 千克，8 辆拖拉机一次可以运化肥 多少千克？5. 参加市小学生田径运动会开幕式表演的每个方阵排 4 队，每队 12 人，共有 15 个方 阵。参加开幕式表演的一共有多少学生？6. 每个工人叔叔每天做 25 个零件。照这样计算，4 个工人叔叔一个星期(七
3、天)共生产 多少个？7. 在“抗震救灾，众志成城”活动中，学校大队部提供了以下数据： (1)三年级有 8 个班；(2) 每班有 45 人;(3) 平均每人捐款 5 元。你能根据以上提供的信息提出什么数学问题？并解答出来。举一反三，应用创新，方能一显身手！ 8. 先观察算式，找出规律，再填数。219189321928894321938889 _9488889_9_第 4 课时1. (1)加法结合 加法交换 (2)8 2(3)扩大 10 倍 (4)36 (5)2322. 276 324000 100000 680 700 630 800 3. (1)(18723)(3124. 14000 千克 5. 720 人 6. 700 个 7. 略 8. 543219488889 654321958888893