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你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会： 甲方（赠与方）：（名称）法定代表人或负责人：乙方（受赠方）：（名称）法定代表人或负责人：双方根据中华人民共和国合同法就赠与事项达成如下协议:1.赠与标的的状况2.赠与方的权利义务3.受赠方的权利义务4.赠与标的的交付（包括时间、地点、相关手续的办理等）5.其它甲方：名称：住址：电话：法定代表人或负责人（签字）：盖章：乙方：名称：住址：电话：法定代表人或负责人（签字）：盖章：年月日110492110883