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1、第 1 页 20XX 年初二班主任上半年工作总结范文1 特征码 WbbDVdGSsaVCafFkWMDp 初二班主任上半年工作总结(一) 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任 首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学 服务的学生担任班干部，并根据他们性格、 能力的差异，安排 相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样， 带动其他同学不断进取。接手初二(2)班的班主任工作后，我特 别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和 体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定 对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生
2、过程中，我 认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群 众基础，给日后 的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“ 民主“，让学生完全“自决“，一些学生往往会倾向选举自己的“ 好朋友“，以便在 以后的班级管理中得到“照顾“，同样有不足。 比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举， 再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时 第 2 页 间内推荐 20 位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列， 前 12 位的同学始得当选，这样可以限 度地让学生发表意见， 而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、 性格类型以及能力的差异进行分工
3、，优化班委组合。李叶敬， 我们班的班长， 在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈 论有关选拔班干部的事，话语中暗示我-他能当班长，从以往 的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力 都很强， 学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长; 罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问 题比较肤浅、轻率，这个学生 平时往往未经慎重考虑而迅速发 表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让 她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善 舞，而 且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很 大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、
4、 组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时 再加多一个副班 长的衔头。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合 而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战 斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们 第 3 页 努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们 既要大胆工作，又 要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人， 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时 候。例如负责清洁卫 生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对 自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未
5、参加清洁工作同 学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清 洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同 时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的 工作中去，后来的情况表明，她们的工作 完成得相当出色! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订 计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教 会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班 干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带 动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增强班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我 每月组织一次班干部集体做好
6、事活动。例如搞大扫除等，通过 活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活 动加强班干部之 间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管 理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友 爱的习惯，在班级中孕育 团结友爱的风气，使班级成为一个大 家庭。 第 4 页 初二班主任上半年工作总结(二) 不知不觉，时间一晃，xx 年上半年已经过去了，在学校领 导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取 得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰。就把这 几个月来的情况作一个简单的汇报 第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。 在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，
7、了解家庭，学 习，生活，品格等详细情况。建立了详细的分析表。加上平时 观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路： 关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成 绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生， 以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到 强烈的表现欲望，如高建，王加山等。 “知己知彼，才能百战百 胜。 ”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人 的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学 第 5 页 期中旬，在学校的统一部署下，我班也
8、确立了本班特色的班级 文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。 指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收 集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的 设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己 的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成 材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了 色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环 境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。 “学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐 释了德育在教育中的重要地位。班级中
9、班主任是德育的中心， 也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努 力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个 主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价 值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如： “生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己” “安全牢记心头” “少壮不努力，老 大徒伤悲” “冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的 有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比 较成功开展“展现自我” 、 “我们是朋友”等班会活动。全班学 第 6 页 生几乎全员参与，表现积极，通过他们自己从选材
10、加工 表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以 升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过 活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的 诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单 位的“祖国在我心中的演讲比赛” ，成绩突出效果明显。并在 12、9 红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段 性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感 显著提高。 第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。 班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁 和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、 大力表扬班委优点，帮助小班委树立
11、威信;其次、在鼓励班委大 胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结 协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带 动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取 心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。 在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师 当有师的效。 第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。 第 7 页 本班有 38 人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展 多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配
12、合好课程安 排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特 别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不 分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接 班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生 情况，争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本 实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果 明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面 的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有 了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日 益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班 级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落 实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形 成完善的班级评价制度。这些说明班级的管 管理任重而道远， 还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无 限的热情，做好自己应尽的事业!