【最新】高中数学-高考数学一轮复习总教案:2.5 指数与指数函数 .doc

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1、2.5指数与指数函数典例精析题型一指数及其运算【例1】计算:来源:(1) ;(2)(0.027)()2(2)(1)0.【解析】(1)原式.来源:(2)原式(1)2()2(149145.【点拨】进行指数的乘除运算时,一般先化成相同的底数.【变式训练1】已知a,b是方程9x282x90的两根,求的值.【解析】ab,ab1.原式22(ab)2.题型二指数函数性质的应用【例2】已知函数f(x),其中xR.(1)试判断函数f(x)的奇偶性;(2)证明f(x)是R上的增函数.【解析】(1)因为函数f(x)的定义域为xR,且f(x)f(x), 所以f(x)为R上的奇函数.(2)证明:设x1,x2R,且x1x

2、2,则f(x1)f(x2)=0,所以f(x)是R上的增函数.来源:【点拨】在讨论指数函数的性质或利用其性质解题时,要特别注意底数是大于1还是小于1,如果不能确定底数的范围应分类讨论.【变式训练2】函数y的图象大致为()来源:【解析】A.题型三指数函数的综合应用【例3】已知函数f(x)2x.(1)若f(x)2,求x的值;(2)若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围.【解析】f(x)2x(1)因为f(x)2,所以2x2.因为x0,所以2x1,解得xlog2(1).(2)因为t1,2,所以2tf(2t)mf(t)0可化为2t(22t)m(2t)0,即m(22t1)(24t

3、1).来源:数理化网因为22t10,所以上式可化为m(22t1).又因为(22t1)的最大值为5,所以m5.故使得2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立的实数m的取值范围是5,).【变式训练3】已知函数f(x)|2x1|,abc,且f(a)f(c)f(b),则下列结论中一定成立的是()A.a0,b0,c0B.a0,b0,c0C.2a2cD.2a2c2【解析】D.总结提高1.增强分类讨论的意识,对于根式的意义及其性质要分清n是奇数,还是偶数,指数函数的图象和性质与底数a的取值范围有关,研究与指数函数有关的问题时,要注意分a1与0a1两种情况讨论.2.深化概念的理解与应用,对于分数指数幂中幂指数为负数的情形,要注意底数a的取值限制.3.掌握指数函数的图象与性质,能利用数形结合的思想解决有关问题. 3 / 3精品DOC

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