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1、-范文最新推荐- 优秀家长申报材料 教育孩子从来都是人生的一件大事。父母是孩子的第一任老师。在中华民族腾飞的历史时期，对子女的教育比过去任何历史时期更加重要，孩子在不同于前人的新的环境中生活，这给我们家长带来了极其严重的挑战，同时也给我们提出了新的要求，要爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子。我的女儿-宋文璐，是北京市宣武区白纸坊小学五年级一班的一名学生，她品学兼优，多次被评为优秀生和三好学生，在学校的各种活动中多次获奖。孩子的进步与老师的教育息息相关，作为家长，我也深知自己在孩子的成长过程中付出的心血，可以说是功不可没。一、给孩子提供机会，让孩子学会思考。学会思考，对一个人的成长极为重要，思
2、考的启示把人从奴隶解放成自由人。美国伟大的科学家爱因斯坦说过：学习知识要善于思考、思考、再思考。思考是创造力的源泉，学习知识要思考，完善人生也要思考。二、给孩子鼓足勇气，让孩子战胜自我。法国教育家卢梭曾经说过：自信心对于事业简直就是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信心的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信、不自卑。三、给孩子足够父爱，让孩子变得坚强。在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。父爱给孩子
3、以坚强，父亲支撑着孩子的世界，用坚强支撑了孩子的蓝天。孩子需要坚强，而这是大凡做母亲的所给予不了的。作为父亲，我注意了这方面的教育，给孩子足够的父爱。要有耐心，还要很会陪孩子玩，即使工作再忙，也尽量抽时间多陪孩子，在父爱地呵护下，孩子变得坚强起来。在孩子的心目中，父爱是伟大的、是顶天立地的、是不可侵犯的。听一听孩子的心声吧：今天是我爸爸陪我出来玩的，你爸爸呢？我爸爸什么东西都会修！四、给孩子和谐家庭，让孩子富有爱心。和谐是美，和谐的环境能够塑造出孩子美好的心灵，充分挖掘出孩子的潜力。和谐的家庭，对孩子的健康成长非常重要。在家庭生活中，我们夫妻相敬如宾，从不吵架，对父母更是照顾地无微不至，就连十
4、多岁的女儿，也给他一定的自主权利。在孝敬老人这方面，我们除去以身作则以外，还要求女儿也要去做。从小养成尊老爱幼的好习惯。五、给孩子培养兴趣，让孩子展现特长。兴趣是最好的老师。女儿从小就喜欢动手，像折纸、画画等。我注意培养孩子的兴趣，进行正确的引导，多表扬，多鼓励，孩子的兴趣越来越浓厚。后来，我们让她学习古筝，她练筝的时候很认真，一度稚嫩的小手上磨出了水疱、老茧。但是，工夫不负有心人，在她付出之后，收获了古筝六级证书和全国少儿古筝比赛北京赛区银奖。在这方面她的妈妈也牺牲了业余时间，抛弃了自己的爱好陪她练筝。六、给孩子劳动权利，让孩子学着理财。孩子的理财问题令很多家长头疼，该不该给孩子钱？怎样让孩
5、子学会正确对待和使用钱？如何培养孩子正确的理财观念？这些都是我们做父母的感到困惑的问题。我的观点是：可以给孩子零花钱，可这钱必须是孩子自己的劳动所得，这样他们才会合理使用。我对自己的女儿是这样要求的：帮爸爸妈妈做家务，像洗碗、擦地等，或者是自己的事情自己做，像叠被子、收拾桌子等，然后按劳动成果付给零花钱。这些钱可以自己支配，但必须经父母允许。一段时间后，女儿花钱少了，并且花的钱都是做一些有意义的事，给自己买书、买笔，给父母买节日礼物等。我们感觉到女儿长大了，懂事了，同时也感觉到家庭教育的成功。在二十一世纪的今天，家庭教育知识普及中的一个困难是：许多为人父母者只凭自己的想当然，或者美好的愿望办事
6、，没想到孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体。作为家长，我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。请对我们的孩子说：你能行、你真棒！ 艺术节优秀组织奖申报材料在这金秋十月，我校为了全面推进文明校园创建工作，进一步弘扬万钧精神，加强师生思想政治教育和爱校教育，经研究决定，开展第二届三红十月金秋文化艺术节,。我艺术学院在接到以上通知后，积极召开紧急会议，并成立了领导小组，由朱金玉院长任组长，吴如全副院长，王雁副院长任副组长，各学生组织，相关负责部门同学任成员。在会议上就红色十月这一活动的相关内容做出了已下有条不紊的组织编排：一、活动主题：火红誓言，爱国荣校西京学院
7、第二届三红十月金秋文化艺术节二、主办单位：艺术学院团总支，学生分会，社团联合会承办单位：艺术学院团总支宣传部，学生分会文艺部、宣传部、学习部；社团联合会艺术团三、活动时间：2018年10月-2018年11月四、活动内容：在活动月期间积极开展唱红色歌曲，演红色舞剧，诵红色诗歌系列活动，把学校历史和党的历史教育相结合，进一步加强爱党、爱国、爱校教育。五、组织方式:学院成立领导小组，由朱金玉院长任组长，吴如全副院长，王雁副院长任副组长，各学生组织，相关负责部门同学任成员。六、社团联合会艺术团、学生组织的详细工：1我院团总支，学生分会，社团联合分会三家组织的宣传部主要负责三红十月的前期宣传工作，利用横
8、幅，展板，海报以及图画展等形式，加强红色十月活动气氛的营造和党史、校史教育。2学生分会学习部主要负责演出人员到位，演练，以及各种道具。学生分会文艺部，社团联合会艺术团主要负责红色舞剧。3.在此次活动的宣传阶段，学院成立了宣传报道组。以专门的网页、海报、条幅、通知等各种形式宣传此次活动的重要性和必要性。宣传甚至进入各个班级，各个班级也积极响应，利用海报宣传板等进行宣传，通过自上而下的广泛宣传，艺术学院全体学生都热情高涨，积极主动地参加到此次活动当中。4各班召开主题班会进行再动员。制作班级板报，班级板报是各个班级文化的天地，是展示各班文化精神面貌的窗口，为配合此次活动的开展各班级以红色十月为主题进
9、行了板报更新。5.红色记忆作品展,为配合三红十月活动的开展，艺术学院于10月25日举办了红色记忆作品展，各班学生通过近两周的精心准备。参展作品近百余幅其中不乏有素描、马赛克拼图、国画、刺绣、书法、水粉画等等。通过此次作品的展示充分体现了我院学生的爱国、爱校的情怀。6.红色事迹知识竞赛,10月30日在艺术学院红色记忆作品展的同时，艺术学院学生分会又组织了红色事迹知识竞赛。通过三红十月活动的开展，我院学生又一次接受到爱国主义教育，精神面貌焕然一新，学风有了很大的提高，我们也将此次活动为契机，对全院学生进行了再教育。使艺术学院各项工作有了一个更新的台阶。七、所需道具：1.红色歌曲：歌曲光盘，演出服装
10、，背景图，音响设备等。2红色舞剧：歌曲光盘，演出服装，背景图，音响设备等。3红色诗歌：歌曲光盘，演出服装，展览牌等。在以上安排就绪后我们开始全身心的投入到红歌，红舞，红诗的比赛：（一）长红色歌曲：1.我系选择的演唱曲目是：太行颂、映山红两首，他们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感，赞扬和歌颂了祖国。演唱形式以合唱为主，配以舞台剧元素，浮雕造型，队形变化等，内容积极向上，富有特色新意。2.对于这次红歌比赛，我系师生积极参加，最终有80多人参加了此活动。参加人员在平日排练中积极上进最终功夫不负有人，在比赛中取得了全校第二的佳绩。（二）演红色舞剧：1.舞剧以喜迎红军，军民同乐为主题内容，体现了军
11、民和谐融洽的氛围。节目时长5分钟左右。2.参加这次舞剧表演的有11位同学，他们的每一个舞姿都充满着激情，每一个舞姿都是那样粗犷，每一个舞姿都是勇敢与善良的传承，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的迎军喜悦中，使人叹为观止。最后取得了全校第二的佳绩。（三）诵红色诗歌：1.诗歌以党的颂歌为主题，内容以讴歌党，讲述党的历史和党在中国历史的发展历程中的重要作用以及表达对党的热爱和赞美，配以舞蹈和合诵。2.党的战歌是艺术学院演讲的主题，演讲的内容和曲调的搭配都异常丰富，其节奏自由舒展，声音高亢、嘹亮，音域宽广，旋律有的起伏很大，有的则平稳委婉，有的感情豪放率直，有的则柔和抒情，表现出了对党的赞美与敬重的思想感情
12、和意境。参加此次演讲的有20几位学生，他们的精彩的演讲取得了全校师生的认可。以上是我艺术学院开展第二届三红十月金秋文化艺术节所做的工作，在工作中取得了优异的成绩，虽然也有不足之处，但我们会努力改进。特此向共青团西京学院委员会提出三红十月优秀组织奖的申请。 音乐艺术教育是露水中学的传统优势，早在1987年就被确定为抚松县艺术传统校。她在1986年上初中时接受的就是正规的五线谱教育，当时的她常常被点着烛光的黑屋子里所传出的琴声所吸引（高云波老师在练钢琴），非常向往着有一天自己也能像他一样让优美的旋律从自己的手指尖弹出，终于在毕业后她如愿考上了通化幼儿师范，而在初中接受的正规音乐学习使她在升入中专后
13、很快的从同学中突显出来。中专毕业后，她凭借着过硬的基本功被母校接收，非常幸运的回到高老师的身边，成了他的同事，在他的引领和帮助下，共同努力为学校带来了辉煌的成绩和荣誉，可以自豪的说：他们创造了全市艺术教育的第一。 一：新课程改革实施前的教改和取得的成绩 1、自91年毕业于通化幼师参加工作以来，一直投身于乐器进课堂的教改实验中，在高老师的引领下，此项改革取得了可喜的成绩，所取得的改革成果通过省级鉴定，并多次在市级，县级现场会上进行交流和推广。市教委于学仁主任曾组织白山市及各区，县的有关领导和人员来我校进行了实地考察和观摩，期间受到所有与会人员的欣赏与好评，他们说真没想到一所农村学校竟有如此水平，
14、这回我们算领略了艺术传统校的风采了。2、学生在学习口琴的过程中，通过动手，动脑，动嘴，动脚等活动，不仅促进了智力的发展，还培养了学生之间的集体协作意识。学生在毕业前基本都能达到掌握一种或多种乐器的吹奏技巧，独立完成识谱，视唱等内容，具备了一定的专业素质，为今后的深造学习打下了坚实的基础。他们为上级学校，部队，社会团体输送了大量的特长人才，成为社会有用之人。 3、92年93年94年连续三年在全国音乐知识大赛中获奖，这个成绩在全省都极为少见；为了推广这项改革成果，应教研员邀请95年对全县的音乐教师进行了口琴培训，为全县推广乐器进课堂教学提供了有力的保障；97年在县艺术节中被评为优秀指导教师；98年
15、获县青年教师教学竞赛二等奖，走出口琴教学的误区获省级一等奖；99年艺术节中被评为优秀指导教师，同年6在县艺术教育展示活动中做公开课洪湖水，浪打浪；XX年在县艺术节中被评为指导教师；短短几年就有了自己的课堂教学特色，这些成绩使她有了自信和思想，只有敢于改革，接受新思想，不断吸收新知识的老师才不会被形式所淘汰。 二：新课程改革实施下的教改和取得的成绩在他们学校的引领下，在县领导的重视下，经过各个学校的共同努力，97年全县的艺术教育和音乐教学己逐渐形成了一定的规模。音乐课程改革的实施更为课堂提供了可靠的资源，经过一番斗争和学习，她的思想也有了改变，认真接受了新课程的新理念和新思想经及它所提出的新的教
16、学方法。（要扔掉原有的教学模式和思想不是件容易的事，特别是已经有了一定成绩的情况下）她开始积极的学习新课程有关的知识并在课堂教学中逐步进行尝试探索。庆幸的是，关健时刻教研员藤怀祥老师及时的为她提供外出学习的机会，并对她的课堂教学进行听课指导，有了教研员的帮助她在新课程改革形式下迅速的脱颖而出，一改过去的教学风格和方式方法，再次用自己的努力向新课改献上了一份厚礼。 经过县教研员藤老师的指导，我县的音乐教学迅速的发展起来，在整个白山市的音乐教学改革实验中走在了最前列。特别是音乐和美术参加了中考，这样史无前例的举措，使音乐这样的小科地位瞬间提升。有了这样的双重保障，他们的课堂教学也有了有力的保障和依
17、据，几年以来，她在音乐教学改革中进行了一些有益的尝试和探索，现就几点做法和体会赘述如下： （一）完善教案书写，提高可利用率，使之具有保存价值。1、变备教材，教法为备学生，学法。以往的教案书写设计课堂可利用率太低，更多的体现的是一个知识结构。新课改后，她首先开刀治理的就是教案的编写，提高教案的可利用价值，添加了设计意图环节。备课中，在这个环节上重点书写教师设计每个环节的目的和意图以及如何引导学生来学和应该培养学生的哪方面的能力。经过调整后的教案可操作性和利用率都有了一个质的飞跃。 2、每节课的课后反思是县教育局的一个重要改革话题，同时也是她的一个自我提高的有力助手。督促她将每节课的成功经验和失败
18、原因完整的记录下来，是提高教学质量的有效措施。也使得她的每篇教学设计有了可保存的价值。（二）变教为导，以兴趣吸引为手段，夯实学生的音乐基础。 1、提高学生的识谱能力，充分利用教学辅助用具，变学生被动为主动。歌唱教学是音乐教学中的一个重要组成部分，这是新课程标准中要求的重要教学任务之一。学生要想在歌唱学习中达到新课程标准的要求，就必须具备基础的能力识谱。而新课改中许多教师都存在一定的误区，认为只要会唱歌就可以了，音乐知识概不讲解或忽略。这样根本就是错误的理解，大家知道，对声音的概念，并不能在短期内形成。她采用了循序渐进、厚积的兴趣教学方法： a、在歌唱教学中，让学生熟悉歌曲后，再以词带谱，逐句视
19、唱，并对学生进行分组合作的唱词唱谱同步练习，这样做不仅能提高学生的学习兴趣，还在练习过程中培养了学生的合作意识，为今后的合唱练习做好了铺垫；同时也为每学期的音乐考试和初三的中考测试中的填充旋律打下了结实的基础。 b、充分利用乐器进课堂的优势学习识谱、：如通过简单的口琴练习曲更好的巩固所学得的知识，在吹奏的过程中，全方位的锻炼学生的综合能力，选择曲子时以学生喜欢的小儿歌或是可操作的流行歌曲为主，改变教师的主权地位，变学生被动为主动，使他们在积极的状态下轻松的学习，满足他们愿望的同时，培养他们的自信心和参与意识 2、改变音乐知识传授方法，从专业转为业余，用生动，有趣的语言，吸引学生。 把一些理论知
20、识编成通俗易记的顺口溜，或将它们组织起来，编上旋律，学生们爱学、爱记。再通过简练、风趣、形象的语言讲解，学生听懂了、记熟了，自然运用能力就加强了。（三）突出学生的主体地位，变讲为引在欣赏教学中提高学生审美情趣和能力。 1、体现情感教育，精讲，以学生聆听体验为主。 情感是音乐的重要构成要素。音乐欣赏中，着力强调情感要素，对学生理解音乐的创作方式、思想十分关键。如初三教学中，欣赏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。当学生了解了主人公的不幸遭遇，了解了主人公内心的悲痛和无力抗争、无可奈何的复杂心理，学生内心情感就会产生共鸣，就会理解旋律那哀怨缠绵式的表达、高潮乐段那愤愤不平的抗争，也就会理解为什么乐曲高潮之
21、后旋律又趋于朦胧而凄美的原因。 2、贯穿知识于欣赏中，根据学生的实际接受能力和基础，有选择性的进行学习。 欣赏是明白其中的道理，知识则是解读道理的钥匙。如初一欣赏第三单元大江南北中的不同地域的几首民歌-。欣赏过程中，不仅要贯穿相应的民歌知识，还要对不同地域、民俗、文化等特点为学生做分析，让学生欣赏了解不同地域的民歌。在教学中，我根据每班学生的不同基础选择了不同程度的知识，使学生能吃饱，但不会撑着避免能吃到却饿着。 3、在进行欣赏前有目的，有针对性的设置问题，难易程度要把握好，使学生基本上能独立解决而又不能过于简单缺少思考价值。问题要少而精，不要太多，使得学生没有办法用心聆听感受，把过多的精力放
22、在问题的解决上。在学生回答问题时，老师要以赞扬，鼓励为主，不要用生硬的语言否定，当然也不能不管对错一味的给予肯定，让学生没有正确的知识概念。教师的语言艺术很重要，对学生的影响也非同小可。平时多看书，让自己的文化底蕴丰富些会对教学有很大的帮助的。4、能哼唱每首欣赏曲子的音乐主题，是我在欣赏教学中必须解决的问题，它不仅能有效的帮助学生区分每首乐曲，还能通过主题的演唱更好的理解音乐，感受音乐的段落变化，提高欣赏课的质量。这个方法也使得我的学生在期末考试的听音乐回答问题中获益非浅，学生的潜力真是挺吓人的，教师如果能正确的引导开发，他们一定会还你一个精彩的课堂的。 5、有些曲目太长或是实在是太难理解的，
23、我保持宁缺勿滥的原则，选择乐曲的一段听赏。虽然会破坏乐曲的整体性，但是也会在这一段出彩，而不是面面俱到，学生却听不出或是非常厌烦。兴趣如果失去了，那这堂课就是一个失败。 6、创设情景式教学，以景促情。让学生通过情景自己感受，而不是在老师的语言描述下接受，有时一个好的情景设计胜过任何的语言。比如在讲初一第五单元的雷鸣电闪波尔卡时，我故意选择了一个雷雨交加的天气上课，让学生自己身如其境的聆听，那节课效果出奇的好，学生非常兴奋，对整个乐曲的把握非常到位，而且在表现雷和闪电时也很形象。（四）：打破常规，拓宽视野引进新颖的教学方式和教学方法进课堂。教无定法、教无定式。打破常规看似无章法，细细体会，实则使
24、学生的多方面能力得到了锻炼。 1、传统的教学，教材的内容顺序如何安排，教师就如何执教，看似有板有眼、按部就班，却无个性。我在教学中对教学内容进行了整合。对个别音响效果特别次的曲目或是太难接受的曲目以了解为主，而增加了一些贴近学生，贴近时代的好听的有意义的曲目，拓展学生的音乐视野。使学生能接触到书本以外的音乐，感受生活中的旋律，了解时代气息。2、将其他学科融会于音乐教学。音乐艺术表现形式繁多，因此，它能够涵盖许多的学科门类，如美术、文学、舞蹈等。如：在音乐教学中，我经常引导学生进行文学类的创作。在进行歌唱教学的同时，把歌词创作的基本方法教给学生，鼓励学生大胆尝试，把自己的所见、所闻，所感用歌词的
25、形式加以体现。这样，学生不再对音乐感到神秘、陌生，拉近了音乐与学生间的距离，培养了学生学习兴趣；而且给了学生极大的成就感，增强了学生学习音乐的自信心。 3、发挥学生中的音乐尖子的骨干作用，以点带面，兵教兵，兵带兵。每个班级都有二课的学生，有乐队的，有舞蹈队的，有合唱队的，我在课堂中给他们提供展示自己特长的空间，先在学生中间树立威信，然后再把一些可以放手的任务交给他们，让他们负责各自班级的学生。比说课前提问，以前都是我提问，可是效果并不是太好，因为间隔的时间太长了，现在由他们分组负责，并对每组的表现进行评比，这样他们就会利用课前督促小组成员复习，不仅能对学过的知识及时巩固还可以减轻课堂的负担。而
26、且这种方式还能带动整个班级的学习氛围和水平，充分利用好这些点，他们会点燃整个面。4、引流行音乐进课堂，认识真正的美。当流行音乐铺天盖地的袭向校园，当学生声嘶力竭的唱着不适合的歌曲，当一个个抄满歌词的精致本子装在书包时，我经过思考，大胆的做出了一个举措，请流行音乐到课堂，既然避不开，何不大方请入哪。每节课前的五分钟音乐赏析，成了学生们的最爱，他们甚至提前好长时间就在外面排队等着上课，就为了看这节课能听到什么好歌。为了这个课前赏析，我做了精心的准备，甚至在五年前就自己买了一台电脑，每天晚上必做的工作就是上网搜歌，找歌，选歌。并在赏析时介绍歌曲的演唱者和有关的背景，引导学生认识真正的美，开拓学生视野
27、的同时，也使他们有一定的判断事非的能力。 5、进行一学期的课前赏析后，学生基本上能判断什么样的歌是好歌，什么样的歌能唱，什么歌适合什么样的场合唱，有一这些做基础后，我在课堂中又进行了的课后五分钟才艺展示，给学生提供展示自己的空间，使学生能自信的表演。而我也是从中发现了不少的人才。 （五）：新课程改革后取得的成绩 1、XX年参加白山市第三届学科带头人比赛，经过比试，说课，讲课，综合评比的紧张考核，我以总分第一名的好成绩，获得了白山市音乐学科带头人的称号。 2、同时11月在全县的教学研讨会上做了汇报课，从学生恋恋不舍的眼神和热情掌声中，我再次向新课程改革的课堂交上了一份满意的答卷。 3、XX年，我以出色的教学和取得的成绩，被评为白山市德育标兵。 4、XX年，获省教学设计一等奖。 5、XX年，代表全县参加了吉林省骨干学科教师培训。 7、XX年，参加了东三省的音乐教学研讨现场会。 8、XX年，抚松县首届音乐教师教学设计大赛一等奖。 9、2018年9月，被评为抚松县教改标兵。 10、2018年月日12月在全县主题式教学中竞赛获一等奖。 11、2018年5月，获省教学新秀称号 17 / 17