苏教版三年级语文下册《文4 翻越远方的大山》优质课课件_10.ppt

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1、埃及的金字塔,思考: 金字塔的地理位置在哪里?为什么叫金字塔?金字塔的宏伟和精巧表现在哪里?它是如何建造起来的?为什么说它是古埃及人民智慧的结晶?,默读第二、第三自然段,思考: 金字塔的外形有什么独特之处?作者介绍了胡夫金字塔的哪些特点?,这 些 坟 墓 底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。,古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。, , ,读一读,注意带点的部分,说说这样写的好处。 这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。, ,绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块

2、巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。, , , , , ,为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。, , ,读一读,注意带点的部分,说说这样写的好处。 这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。, , ,如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?,默读第四、第五自然段,思考: 这一段主要写了什么,具体写了哪些内容?,如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎么建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。, ,拉石头:放、拉、修 垒石块、移土山: 先 然后 就 然后,仿照埃及的金字塔的写法,结合收集到的资料,介绍自己感兴趣的一个世界名城。,课后作业:,

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