《语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽（第二 课时）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽（第二 课时）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新田县双碧小学 六 年级语文新课堂教学设计 执教人： 邓茂和 时间： 教学内容 18跨越百年的美丽 第 2 课时教学目标1.感受居里夫人的精神美.2.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子.3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美.重点难点理解课文内容,体会文中含义深刻的句子.教学准备教师个性设计教学流程一、新课导入 同学们,通过上节课的学习,我们知道居里夫人不仅有容貌美,还有人格美,今天我们继续来学习跨越百年的美丽,一起去感受居里夫人的人格魅力吧!二、课件出示学习目标1.感受居里夫人的精神美.2.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子.3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美.3、 学生自学和互
2、学1.默读课文,课题的“美丽”表现在哪里?(画出相关的句子)2.居里夫人为人类做出了哪些贡献?她取得了什么成就?3.通过课文和居里夫人的对话,你能说一说在居里夫人眼中的人生意义是什么?居里夫人认为人生意义的发现是什么？4、居里夫人的“美丽”为什么跨越百年？（居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。）教学流程四、师生探究 1.默读课文,课题的“美丽”表现在哪里?(画出相关的句子)(1)居里夫人的外表美 (2)镭的颜色美(3)居里夫人的内在美、人格美. 2.居里夫人为人类做出了哪些贡献?她取得了什么成就?(她从一
3、个漂亮的小姑娘,一个端庄一块永远的里程碑) 3.通过课文和居里夫人的对话,你能说一说在居里夫人眼中的人生意义是什么?居里夫人认为人生意义的发现是什么？(1)在于她为科学做贡献,对科学执著的追求;(2)在于她淡泊名利,视名利如粪土;(3)不在于容貌美,而要有人格美,心灵美. 她明白了人生的价值而不在于年轻貌美，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。 4.居里夫人的“美丽为什么能跨越百年？谁能说一说什么是真正的美丽?五、达标测评（请认真完成下列问题） 1、文章作者是采用的（ ）手法，表明了居里夫人的美丽不在于（ ），而在于（ ）和（ ）。 2、这种（ ）与（ ），是玛丽.居里几乎完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 3、居里夫人的事迹如此感人，请写一句话赞美她。六、板书设计 18跨越百年的美丽容貌美居里夫人人格美: 坚定 执著心灵美: 献身科学 淡泊名利教学反思