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1、 培 训 调 查 表第 期 时间： 年 月 日 编号：姓名部门培训内容课程设置p 内容太多太深（A） p 合适（B） p 内容太少太浅（C）改进意见授课水平p 较高 p 一般 p 较差 p 太差您对培训内容的掌握程度：（A）90%以上 p （B）90%-80% p （C）80%-70%p （D）7060% p （E）60%以下 p 未掌握的原因：（A）授课条理不清p （B）授课重点不突出p （C）辅导不够p （D）其他p 请对培训效果做出总体评价： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终
2、，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。差 p p p p p p p p p p 优 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会其它建议因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。 为不断改进和提高培训工作，提高培训的质量，请对本次培训提出客观的评价和改进意见。