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有效进行备课济渎路学校 梁成新课程改革以来，许多教师把关注的目光停留于课堂生成，将课堂教学有效性的提升寄希望于这一无法预设的精彩。而小学语文课堂教学的优化首先基于合理而科学的教学设计，课前充分有效的备课对于提高语文课堂教学的有效性有着重大的意义。教师在上课前的备课中要深刻领会教材与课程标准的关系，对教材进行深刻的钻研，整体把握教材的知识体系，了解所教内容在语文教学中的作用和位置，围绕课程意识制定全面、准确、具体和具有可操作性的教学目标；关注学生的已有的知识水平、学习兴趣及个体差异，恰当选择科学的教学方式，理性地采用教学媒体科学地设计教学过程，为实现语文课堂有效教学打下基础