语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教案设计.doc

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1、闻官军收河南河北教学设计泉山中心完小 刘红霞教材简析:闻官军收河南河北被称为杜甫“生平第一首快诗”。安史之乱迫使诗人携家带口流连辗转,流落到四川梓州。多年的颠沛流离让诗人饱受战乱之苦,风雨漂泊的生活终于在胜利的喜讯中成为过去,共经患难的老妻少子终于可以过上安定祥和的日子,想起这些,诗人悲喜交加,欣喜若狂,喜极而泣,以轻快活泼、爽朗奔放的语言,写下了这首脍炙人口的诗篇。该诗语句明白易懂如日常谈话,却又蕴含着深厚、强烈的爱国情感。在语言表达上该诗也没有堆砌的华丽词藻,没有生僻难懂的典故,完全是深厚、强烈感情的自然流露。教学目标:1、学习本课生字“涕、洛”,理解诗句的意思。2、了解诗的写作背景,体会

2、诗中抒发的强烈的爱国情感。3、有感情地诵读古诗、背诵古诗。教学重难点:让学生通过反复品读来感受作者“喜欲狂”的心情,进而体会作者深厚、强烈的爱国情感。教学过程:一、激情导入,引出诗人1、有这样一位诗人,曾站在泰山之巅,豪情万丈地高声吟唱:“会当凌绝顶,一览众山小”;他满腹诗书,才高八斗,却壮志难酬;他人生中最美好的时光,却饱受战乱之苦,穷困潦倒,在颠沛流离中度过。2、课件出示杜甫的画像3、谁能背诵一下他的著名诗作? 再谈谈对杜甫的了解。4、今天我们要学习他的另一首诗,齐读课题。二、理解题意,了解背景1、谁能用自己的话说说题目的意思?闻:听说。官军:唐王朝的军队。(杜甫听到了唐王朝军队收复了河南

3、河北的消息)2、“河南河北”曾经怎么了,这期间有个历史故事,知道吗?3、师深情介绍“安史之乱”。公元755年12月,安禄山、史思明率领20万大军从范阳起兵叛乱,叛军所到之处,烧杀掳掠,百姓家破人亡,流离失所,出现了千里萧条,人烟断绝的惨景。杜甫的故乡河南、河北成了他们的老巢,安史之乱迫使诗人携妻带儿流落到四川的剑外,多年的颠沛流离让诗人饱受战乱之苦。4、试想一下,在那个兵荒马乱的年代,杜甫和唐朝的百姓最渴望的是什么呢? 8年终于安史之乱被平定了,河南河北收复了!闻到此讯,杜甫欣喜若狂,激动地写下了这首诗,带着诗人的激动读好诗题。5、让我们一起走进这首诗,来感受诗人的情怀。三、初读理解诗的大意1

4、、自由读诗,要求:读准字音,读出节奏,感受深的地方反复朗读。2、朗读展示,集体评议。3、结合注释,独立理解诗意。4、汇报交流。理解“妻子”、“青春”的古今意义及诗的大概意思。四、品读感悟诗情。1、诗中哪个词写出了诗人痛快的心情?板书:喜欲狂2、哪些诗句体现了诗人的“喜欲狂”?3、交流1)课件出示“初闻涕泪满衣裳”诗人高兴得怎么样?流的是什么泪?用个成语来说-喜极而泣板书。在杜甫流浪他乡,流离失所的这八年里,过的是怎样的生活,让他如此期盼战争的平息呢?“安史之乱”是唐朝的不幸,在这八年里杜甫诗里有关于个人穷困潦倒的感慨,更多的诗是描述百姓的苦难。用心读,相信你会有所收获的。(1)痴女饥咬我,啼畏

5、虎狼闻。怀中掩其口,反侧声欲嗔。选自杜甫彭衙行翻译:逃难途中,小女儿饿的禁不住咬我,哭闹声又害怕被虎狼听见。在怀中紧搂着捂住她嘴巴,她反而挣扎着哭叫声更尖。(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。选自杜甫春望翻译:我感叹时局,看到花开也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。师读:感时花溅泪,恨别鸟惊心。问:深受战争之苦的诗人流的是怎样的泪?(国破家亡的泪;战火纷飞中流离失所的泪;是别离的人思乡的泪;深受战乱之苦痛苦的泪,仇恨的泪)同学们,这一切,都是安史之乱造成的,现在一切都过去了。苦苦等了8年,今天终于传来官军收复失地的的好消息,他又怎能不喜极而泣呢?齐读-初闻涕泪满衣裳,让我们的感情来

6、的更猛烈些吧!读-你还从哪些词或诗句中体会到诗人的喜欲狂?2)“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂” 却看:回头看。什么叫“漫卷”?杜甫是个爱书如命的人,他为什么会漫卷诗书呢?你能把诗人此时此刻的心情读出来吗?板书:漫卷诗书导:诗人要以怎样的方式来庆贺?3)课件出示“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”你从哪个词中最能体会到诗人的痛快?板书:放歌纵酒。诗人会邀上谁去呢?马上就要回故乡了,一路上有谁作伴?多么痛快啊!引读:同学们,所有的苦难都结束了,让我们斟满美酒尽情畅饮,陪诗人一起放声高歌吧!-是啊,多么痛快! 诗人怎样才能回到故乡呢?4)“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 课件出示地图,要经过哪些地方?诗人现在在哪里?他的故乡在哪?,地图上看只有几厘米,实际上是千里迢迢啊,古时候没有汽车,没有火车,更没有飞机,诗人要多长时间才能到达故乡呢?而诗人却把回乡的路写得如此轻松,诗人真是-迫不及待,点地图引读。真是-归心似箭!板书:归心似箭五、深华主题,体会情感1、所有的喜欲狂都是因为课件出示:剑外忽传收蓟北。2、诗人还为什么而喜?其中包含着怎样的情怀?4、诗人这份浓郁的爱国情怀激动着我的心,相信也同样激动着你的心,让我们把他的这份情怀铭记于心吧!出示课件,配乐朗诵。板书设计: 喜极而泣 喜 漫卷诗书 放歌纵酒 归心似箭

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