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1、通风与空调工程系统调试验收记录080100080200080300080400080500080600080700单位（子单位）工程名称分部（子分部）工程名称：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延
2、伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性验收部位生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他施工单位项目经理分包单位分包项目经理施工执行标准名称及编号施工质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录主控项目1通风机、空调机组单机试运转及调试第11.2.2-1条2水泵单机试运转及调试第11.2.2-2条3冷却塔单机试运转及调试第11.2.
3、2-3条4制冷机组单机试运转及调试第11.2.2-4条5电控防火、防排烟阀动作试验第11.2.2-5条6系统风量调试第11.2.3-1条7空调系统调试第11.2.3-2条8恒温、恒湿空调第11.2.3-3条9防、排烟系统调试第11.2.4条10净化空调系统调试第11.2.5条一般项目1风机、空调机组第11.3.1-2,3条2水泵安装第11.3.1-1条3风口风量平衡第11.3.2-2条4水系统试运转第11.3.2-1,3条5水系统检测元件工作第11.3.3-2条6空调房间参数第11.3.3-4,5,6条7工程控制和监测元件及执行机构第11.3.4条施工单位检查评定结果专业工长（施工员）施工班组长项目专业质量检查员： 年 月 日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人） 年 月 日