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第一时间记住学生的名字 七年级十三班 张娜娜 新生军训期间，我利用教官在训练学生时，我在旁边观察学生的特征，从而记住他们的名字。第一时间记住他们的名字，这样既拉近了我与同学们的距离，同时也便于我新学期的工作的开展。怎样尽快记住他们54个人的名字呢？我手里虽然有学生名单，但没办法对号入座。因此，我利用学生处给班主任的学生的报名证上学生的照片认他们。这样，形象的人和名字就能对上了。我利用午休时，或睡觉前对照着照片上的人记他们的名字，反复记忆。终于可以看到人叫起名字，想到名可以回忆容貌。我自己认为我是在记名字方面较迟钝的，因为有了以上的准备工作，所以等到正式上课时，他们一走进教室我就像和老朋友打招呼一样叫出了他们的名字，学生们都很惊讶，同时也感觉到自己在老师心目中的地位。无形中拉近了师生距离。在数学课堂上更是受益，只要有学生想回答问题或举手或跑神我都可以直接叫对人，学生因此注意力更集中。真是良性循环，工作中缩短了磨合期，对学生有着积极的影响和意义。 通过这次记名字事件，也使我认识到美中不足的是没有记住协作组班的名字，这使刚开始的数学课堂就没有十三班效果好。如果我当时也记住十四班学生的名字会更圆满些。我深深地认识到：有付出就一定有回报，做班主任需要艺术更需要无私的付出。