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别饿坏了那匹马导学案、文章主要写了什么事？2、文章几次写到“别饿坏了那匹马”，分别是谁说的？用意是什么？第一次：第二次：第三次：3、为什么会有这个欺骗故事？这场欺骗的动机是什么？4、 哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？在文中画出来。（1） A他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？）（2） B他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。”（姑娘茫然的眼睛说明什么？）（3）C“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急了？）（4） D可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？ （表现出青年的什么品质呢？）5、 文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？6、 总结课文的写法：2 拓展训练：（1） 寻找身边的感动。试举例说明？（2）小练笔：可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来我突然间明白了. 请发挥你的想象，续写一个片段。