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第一讲 集合概念及集合上的运算教学目标：掌握集合的概念及集合的运算教学重点：集合的概念及运算教学难点：集合的性质、容斥原理教学过程一、容斥原理:用表示集合A的元素个数，则. 1. 47名学生参加了数学和语文考试，其中语文得100分的12人，数学得100分的17人，两门都没得100分的有26人。问：两门都得100分的有多少人？2. 全班有46名同学，仅会打乒乓球的有18人，会打乒乓球又会打羽毛球的有7人，不会打乒乓球又不会打羽毛球的有6人。问：仅会打羽毛球的有多少人？二、基础训练题例1，若，求练习1.若集合中只有一个元素，则=_。练习2若实数为常数，且_。练习3集合，则_。练习4若非空集合S满足，且若，则，那么符合要求的集合S有_个。例2已知，且，则常数的取值范围是_。练习5非空集合，则使成立的所有的集合是_。练习6已知集合，当时，实数的取值范围是_。例3，则_。例4已知集合，且A=B，则_，_。练习7集合，若，则_。例5.设集合则在下列关系中，成立的是（ ）A BCD练习8集合之间的关系是_。