《广东省2019年中考数学复习 第一部分 知识梳理 第七章 图形的变换 第29讲 尺规作图课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省2019年中考数学复习 第一部分 知识梳理 第七章 图形的变换 第29讲 尺规作图课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第29讲 尺规作图,知识梳理,1. 尺规作图:只用没有刻度的_和_作图叫做尺规作图. 2. 五种基本作图: (1)作一条线段等于已知线段 作法：作射线AP；在射线AP上截取AB=a,则线段AB就是所求作的图形(如图1-29-1).,直尺,圆规,(2)作一个角等于已知角 作法：以O为圆心，任意长度为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N；以O为圆心，以OM的长为半径画弧，交OA于点M；以M为圆心，以MN的长为半径画弧，交前弧于N；连接ON并延长到B，则AOB就是所求作的角(如图1-29-2).,(3)作已知角的平分线 作法：以O为圆心，任意长度为半径画弧，分别交OA， OB于点M，N；分别以点M，
2、为圆心，大于 MN的线段长为半径画弧，两弧交AOB内于点；作射线OP，则射线OP就是AOB的角平分线(如图1-29-3).,(4)作已知线段的垂直平分线 作法：分别以点M,N为圆心，大于 MN的相同线段为半径画弧，两弧相交于点P，Q； 连接PQ交MN于点O，则PQ就是所求作的的垂直平分线(如图1-29-4).,(5)经过直线上一点作已知直线的垂线 作法：以点P为圆心，任意长为半径画弧，交AB于点 M,N；分别以点M，N为圆心，大于 MN的长为半径画弧，两弧交于点Q；过点P,Q作直线CD,则直线CD就是所求作的直线(如图1-29-5).,(6)经过直线外一点作已知直线的垂线 作法：以点P为圆心，
3、任意长为半径画弧，交AB于点 M,N；分别以点M,N圆心，大于 MN的长为半径画弧，两弧交于点Q；过点P,Q作直线CD，则直线CD就是所求作的直线(如图1-29-6).,考点突破,考点一:基本作图,1. (2016广东)如图1-29-7，已知ABC中，D为AB的中点. 请用尺规作图法作边AC的中点E，并连接DE.(保留作图痕迹，不要求写作法),解：如答图1-29-1，作线段AC的垂直平分线MN交AC于点E，点E就是所求的点,2. (2015广东)如图1-29-8，已知锐角ABC, 过点A作BC边的垂线MN，交BC于点D.(用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法),解：如答图1-29-2，直线
4、MN即为所求.,考点二:综合作图,3. （2018白银）如图1-29-9，在ABC中，ABC=90 （1）作ACB的平分线交AB边于点O，再以点O为圆心，OB的长为半径作O；（要求：不写作法，保留作图痕迹） （2）判断（1）中AC与O的位置关系，直接写出结果,解：（1）如答图1-29-3,O即为所求. （2）相切.,变式诊断,4.（2018广东）如图1-29-10，BD是菱形ABCD的对角线，CBD=75，请用尺规作图法，作AB的垂直平分线EF，垂足为点E，交AD于点F.（不要求写作法，保留作图痕迹）,解：如答图1-29-4，直线EF即为所求.,5. (2014广东)如图1-29-11，点D在
5、ABC的AB边上，且ACD=A. 作BDC的平分线DE，交BC于点E.(用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法),解：如答图1-29-5，DE即为所求.,6. （2018贵港）尺规作图（只保留作图痕迹，不要求写出作法）如图1-29-12，已知和线段a，求作ABC，使A=，C=90，AB=a,解：如答图1-29-6，ABC即为所求.,7. (2017南宁)如图1-29-13，ABC中，ABAC，CAD为ABC的外角，观察图中尺规作图的痕迹，则下列结论错误的是( ) A. DAE=B B. EAC=C C. AEBC D. DAE=EAC,D,解：点P在ABC的平分线上，且在线段BD的垂直平分线
6、上，如答图1-29-7.,8. （2018青岛）已知：如图1-29-14，ABC，射线BC上一点D 求作：等腰三角形PBD，使线段BD为等腰三角形PBD的底边，点P在ABC内部，且点P到ABC两边的距离相等,9. （2017青海）如图1-29-15，在四边形ABCD中，AB=AD，ADBC （1）在图中，用尺规作线段BD的垂直平分线EF，分别交BD，BC于点E，F;（保留作图痕迹，不写作法） （2）连接DF，证明四边形ABFD是菱形.,解：（1）如答图1-29-8,EF即为所求. （2）如答图1-29-8，连接DF. ADBC， ADE=EBF.,AF垂直平分BD， BE=DE 在ADE和FB
7、E中， ADEFBE（ASA）. AE=EF. BD与AF互相垂直且平分. 四边形ABFD为菱形,10. （2018攀枝花）如图1-29-16,已知ABC中，A=90 （1）请在图1-29-16中作出BC边上的中线,（保留作图痕迹，不写作法）； （2）如图1-29-16，BC边上的中线为AD，求证：BC=2AD,（1）解：如答图1-29-9，AD即为所求.,（2）证明：延长AD到E，使ED=AD，连接EB，EC，如答图1-29-9. CD=BD，AD=ED， 四边形ABEC为平行四边形. CAB=90， 四边形ABEC为矩形. AE=BC. BC=2AD,解：（1）如答图1-29-10.,11.（2017孝感）如图1-29-17，已知矩形ABCD(ABAD) （1）请用直尺和圆规按下列步骤作图，保留作图痕迹: 以点A为圆心，以AD的长为半径画弧交边BC于点E，连接AE；作DAE的平分线交CD于点F；连接EF； （2）在（1）作出的图形中，若AB=8，AD=10，则 tanFEC的值为_,图1-29-17,