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1、苏教版四年级下册语文,(处处留心),练 习 五,红口袋， 绿口袋， 有人怕， 有人爱。 （打一蔬菜名）,辣椒,辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。,读读两种表述方式，比较后再讨论一下：都是讲辣椒，谜语的谜面与词典上的解释在表述上有什么不同？,谜语的谜面在表述上的特点： 表述间接、语言简练、形象生动、具有趣味性。,词典中的解释：,表述是定性的，严谨、科学、全面。,谜语是暗射事物或文字等供人猜测 的隐语。,能说出来、写出来，供人做猜测线索的话叫谜面。,谜语的答案叫谜底。,谜底所在的范围叫谜目。,认识谜语,红口袋，绿口
2、袋， 有人怕，有人爱。,谜面,谜目,谜底,（打一蔬菜名）,辣椒,说谜语,猜谜语,比喻。抓住事物特点，而且形象生动。,上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）,（眼睛）,猜谜语,拟人化生动有趣，也很符合事物的特点。,身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。（打一日常生活用品）,猜谜语,押韵。另外，抓住事物中看似矛盾的特点，很有趣，也很确切。,远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。,（画）,（打一艺术作品）,可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以通过朗朗上口的民谣或短诗歌等形式来描述事物特征,编写事物谜语的方法:,编写谜语,你们可以先看看它的外形、颜色，想想平时摸它的感觉，它的味道怎样？试着抓住它的一个或几个特点，写一则谜语。,选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点创作一则谜语。,编写谜语,紫秆秆生紫叶，紫叶叶开紫花， 紫花花结紫果，紫果果包芝麻。 稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆， 白天载人四处走，晚上横卧在床前。 扁扁舌，尖尖嘴。要说话，先喝水。 小小模仿家,不要小看他, 我说他也说,本领真是强。 圆圆身体爱草坪，外套常是六棱形，绿茵场上唱主角，大力神杯是殊荣。,布置作业: 1、把自己创作好的谜语带回家，让爸爸、妈妈猜一猜。 2、选择日常生活用品，再创作两则谜语。,谢谢,