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名校名 推荐7.2.2平面图形的认识（ 2）1 教学目标知识与技能 : 掌握三角形的相关知识点并能熟练应用。过程与方法 : 引导学生开展自主复习, 初步掌握复习方法, 形成基本的复习技能。情感态度与价值观: 提高复习课的学习兴趣, 培养积极的学习态度, 使学生获得成功的情感体验。2 学情分析学生对平面图形的知识已基本形成完整的知识结构, 本节课主要是对以前所学的知识进行梳理 , 使学生对这部分知识的认识更加清晰 , 形成更完整的知识架构。所以 , 本节课的复习难度不大。3 重点难点相关三角形知识的灵活应用4 教学过程活动 1【导入】回顾旧知，谈话导入同学们 , 我们学习过有关三角形的哪些知识?学生讨论后回答。活动 2【讲授】三角形的意义1、三角形的意义同学们 , 今天我们复习的内容是三角形, 谁来说一说 , 什么样的图形叫做三角形?( 板书 : 由三条线段围成的图形叫做三角形。)活动 3【练习】练习1：判断是否是三角形1、三角形的意义同学们 , 今天我们复习的内容是三角形, 谁来说一说 , 什么样的图形叫做三角形?( 板书 : 由三条线段围成的图形叫做三角形。)2、结合三角形的意义判断:根据三角形的意义, 依次说明 :3 条 , 线段和围成。活动 4【讲授】三角形各部分名称3、复习三角形的各部分的名称