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1、二、神奇的鼠标一、教学目标1知识与技能：掌握鼠标的基本操作，利用计算机进行益智训练。2过程与方法：利用鼠标操作的小游戏进行训练，增加学习的趣味性。3情感态度价值观：培养学生自主探究的意识。二、教学重点：鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。教学难点：鼠标的双击操作和拖动操作。三、课前准备：课件、计算机教学网四、教学设计同学们，喜欢今天的天气吗？（喜欢）老师也喜欢这样的天气，阳光明媚，秋高气爽，心情也格外舒畅，相信有这样的心情，学习起来也一定会格外轻松！上课（一）、新课导入：前面我们认识了计算机，学习了计算机的组成，现在老师给同学们出几个问题，请各小组的同学来抢答，每答对1题，给小组加1分。1、世界
2、上第一台电脑是哪一年制造的，它叫什么名字？2、计算机的特点？3、计算机的硬件主要由哪几部分组成的？4、鼠标是计算机最常用的输入设备还是输出设备？师：我们在认识电脑的过程中，看见了一个小巧、拖着一条长长的尾巴，长的像一只小老鼠的部件，那就是鼠标。正是那可爱小巧的鼠标，让我们轻轻的滑动它就可以向计算机发出很多的命令。这种自由自在的人机交流模式，让我们无论是现在还是将来都离不开它。这节课，我们就一起来学习第七课神奇的鼠标板书课题（二）、新授（1）：认识鼠标、让我们从认识鼠标开始吧！（电脑出示图片） 观察这两种鼠标有什么不同？可以和旁边同学交流一下。师小结：鼠标以按键数来分，一般分为双键鼠标和三键鼠标。以工作原理来分，分为机械式鼠标和光电鼠标。机械鼠标（传统鼠标）的优点是价格便宜，维修方便，中间有一个橡胶球，精度低，易磨损。光电鼠标没有橡胶球所以也不存在磨损，这样也大大延长了鼠标使用寿命，也不需要清洁维护。在精度、反应灵敏度方面大大超过原来的机械式鼠标。我们每人都有名字，鼠标的各个部分也有自己的名字，看着鼠标，跟左手方向一到致的是左键，跟右手方向一致的是右键。中间的叫滚动键（滚轮）。今天，我们重点学习鼠标的五种操作方法。2