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1、* 小学结对帮扶活动实施方案为促进城乡基础教育均衡协调发展， 保障学困、 贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。一、成立城乡结对帮扶、 “帮困助学一对一”领导小组二、制定工作目标通过结对互助， 使两校之间互惠双赢， 促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。三、 结对学校 小学四、帮扶内容1、教育管理。校长每学年到结对学校开设 2 次有关学校管理经验的讲座。副校长、中层干部分别到结对学校挂职学习、指导工作 2周。2、教学示范。在每年 3 至 5 月份和 10 至 12 月份分别组织优秀教师送教活动，把先进
2、的教学理念和教学方法传送给崔小。3、专题研讨。每年确定一至二个教科研课题进行交流切磋。4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。5、教师培训。充分发挥学校的省市优秀教师、学科带头人作用，采取与结对学校青年教师师徒结对等方式，提高农村教师素质。五、帮扶形式11、采取教师支教、送教下乡、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到结对学校支教，具体方式和待遇参照县教育局支教制度。3、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。4、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。六、组织实施1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。3、要加大宣传，统一思想，使教师认识支教工作的重要意义，主动积极地参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。4、结合本校实际，制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。2