2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案.docx

上传人:scccc 文档编号:11108129 上传时间:2021-06-30 格式:DOCX 页数:2 大小:44.53KB
返回 下载 相关 举报
2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案.docx_第1页
第1页 / 共2页
2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

2.2探索直线平行的条件(第1课时)导学案ACBDl12346758问题1:图中还有其他的同位角吗? 问题2:这些角相等也能够得出两直线平行吗?.ABFEDCGH练习1 指出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由. (点阵中相邻的四个点构成正方形)。123EFGHBCDA练习2 如图,1=2=55, 3等于多少度?直线AB、CD平行吗?说明你的理由。ABP.议一议 2议一议1问题1:你还记得怎样用移动三角板的方法画两条平行线吗?你能用这种方法过已知直线AB外一点P画它的平行线吗?请说出其中的道理?练习题:1ba , ca , 那么 ,理由: .第2题图第3题图第1题图2.如图如果1=2,那么哪两条直线平行?为什么?3.如图,AOC=APQ=CFE=46,可得到哪些平行线?为什么?第4题图4. 如图,直线EF与DCG的两边相交于A,B两点,C的同位角是 和 ,BACADEOCB5如图,在屋架上要加一根横梁DE,已知B=32,要使DEBC,则ADE必须等于多少度?为什么?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1