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1、5、窗前一株紫丁香学习目标：1、会认13个生字。会写7字。2、准确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。学习重点：学习生字，朗读体会课文。学习难点：通过朗读感悟师生间的深厚情谊。教具准备： 紫丁香图片 生字卡片课时分配：两课时 第一课时学习内容：初读课文，学习生字。学习目标：准确朗读课文，会认13个字，会写7个字。学习重难点：学习过程：一、谈话引入新课。 小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁 香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作 为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板 书课
2、题）二、初读课文。1、用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不理解的字借助拼音多读几遍。 2、四人小组实行轮读，找出不明白的地方，共同研讨交流。 3、读了课文后你了解了什么？三、识字 1、学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 2、同桌交流读，互听，并正音。 3、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。四、写字1、出示要写的字“师、伸、时、绿、甜、您”。读字音，认字形。2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。3、教师范写。4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。五、作业：1、生字各写一行。2、熟读课文。 第二课时学习内容：学习课
3、文。学习目标：有感情的朗读课文，背诵课文。学习重难点：体会师生间的深厚情谊。学习过程：一、复习 1、抽读生字卡。 2、齐读课文，二、学习课文。 1、学生朗读，指导学生读出对老师的尊敬之情。 2、教师引读。（在于为学生奠定感情基调，更好体会师生间的真势感情。） 3、学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。 4、朗读全诗。把对老师的爱表现出来。 三、品读 1、小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前 栽一株紫丁香? 2、指读第三小节。引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这个句中你能体 会到什么，或者联想到什么。 3、如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答) 4、指导背诵。 5、学生练习背诵。 四、总结全文。 学习了这首诗歌，让我们看到了孩子们热爱老师的那一颗水晶般的 心。希望大家学习他们要尊敬老师。 五、作业： 1、背诵课文。 2、交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等.板书设计： 听 绿叶儿在风里沙沙 5 窗前一株紫丁香 看 满树盛开的小花 浓厚的师生情 闻 花香（做香甜的梦）教学反思：