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1、蒋光鼐纪念小学教学设计课程名称： 篮球双手肩上投篮学科：体育与健康作者：麦俊钊单位：广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学精品资料篮球双手肩上投篮教学设计1、 教学目标1 、认知目标：全体学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。2、技能目标： 85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术， 35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。2、 教材分析：双手肩上投篮是篮球运动中的基本技术， 是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量， 所以我们必
2、须高度重视学习和掌握这一技术。 双手肩上投篮技术的基本方法不复杂，但要做到准确、熟练、快速，因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力， 巩固提高技术同时加强准确性、熟练性。重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球三、学情分析：本次课的授课班级为六年级学生，活泼好动，对球类运动特别喜爱。但学生的运动技能有差异，个别学生学习能力较强，容易掌握，但大多数学生掌握技术较差，所以本课采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学方法以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更
3、好地促进学生努力达到教学目标。四、教法设想：1 、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以篮球双手肩上投篮背面示范和正面的分解示范，使学生了解和掌握正确的技术动作。2、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得的正确动作，提高学习的信心。3、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。五、学法指导：本课采用“尝试一探究-学习-展示-评价-巩固”的学练流程，同时渗透协作内容， 让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。 在体验、 竞赛、展示、分析比较和互助练习中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。六、教学流程（一
4、）准备部分1 . 课堂常规，队列练习。有效组织，在心理上为教学做好准备。2 .篮球专项准备活动3 .课课练，发展身体协调性，创设愉悦氛围。（二）基本部分1 、教师讲解和示范篮球双手肩上投篮动作要领2、探究性学习，学生进行模仿动作练习3、互助练习，原地双手肩上投篮练习5、增加难度行进间双手肩上投篮6、投篮游戏（三）结束部分1. 调整呼吸，身心放松。2. 自我评价与认识，体验运动快乐，感受成功。广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学水平二（六年级）体育课教案班级六（4）人数37人课次第2课次日期2016.11.22教学目标1、认知目标：全体学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重
5、要性。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。教学内容篮球双手肩上投篮场地器材篮球场1个，篮球20个教学重点双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作衔接教学难点投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球安全保障措施检查场地，消除不安全因素，准备活动充分及场地设计合理，思想重视。教学顺序教学常规队列练习一一球操一一课课练（柔韧练习）一一止面双手垫球一一游戏一一放松评价。顺序时间达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式参与、技能、身体健康心理、社会适应负荷1、明确学习
6、目1、培养学1、课堂常规1、宣布课1、精神饱满注准标，内容和要生良好的2、队列练习的目标，内意力集中备求，激发学生学组织纪律人人争做容与要求部10习兴趣性带头人2、配合口2、在小组长的四列横队分分重点：动作规令指挥队带领卜积极参 范，口令准确伍与练习 2、针对课的内小难点：动作一3、带领学3、学生互助、容活动关节达2、提高学致生一起做共同探究到热身的效果生的学习3、篮球专项热身运动兴趣准备运动4、指导学4、人人争做带生认真对头人4、课课练：待课课练，立卧撑增强学生身体素质1、激发学生学1、运用所1、学习原地教师提示1、积极参与练1、成四列横队基习兴趣学的技能模仿单手动作要求习观察练习并且积极参
7、与肩上投篮进行无球练习本锻炼271、教师讲2、认真体会动部2、让学生对双2、培养学中2、两人一组解与示范作，积极参与手肩上投篮的生互助互进行有球练习分技术动作有初学团结协练习步认识助的能力3、匕步提高学生双手肩上投篮的技术4、循序渐进，让学生逐步双 手肩上投篮的重难点5、人人积极参与游戏，加强相3、在学习中体验并族取成功的乐趣4、让学生在活动中敢于展示自我5、激发学习兴趣，强3、分成四组进行原地双手肩上投篮练习4、运球双手肩上投篮练习5、投篮游戏，看哪2、组织学生进行练 习，强调两 人动作要配合练习3、教师强调动作的 特点，及时 进行评价4、提醒学生注意安 全(1 )讲解 游戏规则， 语百激励
8、3、积极参与敢 于展示自我4、认真体会动 作5、观察同伴动 作，互助完成 动作O!守游戏规 则，注意安全。:22、两人一进行练了 43、分成四个,组进行练习组小1* 穴穴互间的交流，合提高锻炼个小组最(2)指导积极参加比:作效果。快完成10个进球学生分组进行比赛。赛，为自己小组争荣誉。1、收拾器材1、培养学1、收拾器材1.教师引1.收拾器材生良好的小导道德素质四列横队2、所宿学生在2、放松身2、放松操2.教师带2.做放松操 结束3老师的引导心领学生做 部分下放松3、反思本3、小结放松操3、小结本节课节课的不3.教师小3.认真听老师学习情况足结小结，及时改止/、足的地方预计教学效果运动密度预计50 % 5%运动心率预计150 5次/分运动心理预计优技能掌握预计良好Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！