8世界地图引发的思考.doc

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石井中学小学部集体备课教案纸学校:河北小学 授课教师:彭鑫 时间: 课题8.世界地图引出的发现教 学 目 标知识目标:认识生字,理解不懂词语能力目标:正确,流利,有感情朗读课文,答题了解课文内容情感目标:体会科学家勇于谈自然奥秘的执着精神,激发探索科学的兴趣教学重点及难点了解发现大陆漂移的过程教学过程1、 导入出示地图,就是这样一张简单的地图,却有了重大的发现2、 初读课文,了解内容自读课文,思考:(1)奇妙想法是怎样产生的? (2)有了这个想法后,他做了什么?、 3、 探究课文1、 指导学生观察地图2、 读第五段、(1) 奇想是什么?(2) 理解“大陆漂移”(3) 体会奇想是怎样产生的?(4) 有了这个想法后,他做了什么?3、 第七段(1) 体会寻找证据的艰辛浩如烟海(2) 发现了一个什么重要的证据?4、 总结课文,延伸拓展1、 交流感受与启示2、 从他身上我们能学到什么?反思与建议

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