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中班数学活动：找规律 兴县实验幼儿园：贾志红一、活动目标： 1.引导幼儿通过观察发现事物之间的简单规律。 2.通过活动培养幼儿观察比较的能力，提高判断推理能力。二、活动准备： 动物图片，三角形，圆形，长方形的图片，三、活动过程： 1.律动：谁的小手拍的响？我的小手拍的响。 谁的小手最漂亮？我的小手最漂亮。 谁的小嘴闭的紧？我的小嘴闭的紧。 谁的小手藏的好？我的小手藏的好。2. 图片导入，激发幼儿兴趣。 小猫搬了新家，邀请小动物们去它家做客，有谁呢?(米老鼠、小白兔、小熊）它们去小猫家有三条不同的路。3.米老鼠走的路：红蓝红蓝（引导幼儿观察并发现颜色不同）4.小白兔走的路：大长方形小长方形大长方形小长方形（大小不同）5.小熊看见其它两位好朋友都去小猫家了，它走的可快了，可是路上突然出现了大灰狼，大灰狼把路给破坏了，大灰狼说这条路呀，是有规律的，只要你把规律找到，你就可以到了小花猫家，小熊可着急了，请小朋友帮帮它吧。幼儿拿出学具开始摆：圆形三角形圆形三角形教师引导幼儿找规律，师幼共同铺路。6. 游戏：师幼齐唱找朋友幼儿观察并找规律：插腰拍肩插腰拍肩.7. 小结：今天我们找到三种规律，按颜色排列，按大小排列，按形状排列 我们日常生活中有很多东西都是有规律的，等着小朋友去发现。4、 活动延伸： 小猫也请了我们班的小朋友去它家做客，请小朋友按男女男女的规律排队。