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人教版小学一年级上册数学科第一单元“准备课”单元复习导学案主备人： 审核人： 复备人：教学内容：第一单元“准备课”单元复习教学目标：1.培养学生有序数数的思维习惯。2.进一步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。教学重、难点：学会数数方法，会按一定的顺序数数。快乐启航 口算练习：7+8= 3+9= 5+6= 7+5= 9+4= 6+7= 8+5= 8+4=7+7= 8+6= 9+8= 快乐探究1.数一数。（1）从0到10顺着数，再从10到0倒着数数。（2）数单数：1、3、5、7、9。（3）数双数：2、4、6、8、10。2.出示： （ ）和（ ）同样多，（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少，说说你是怎么比的。快乐收获1.在多的后面打,在少的后面打。2. 一共有（）个图形，有（）个 ，有（ ）个 ，有（）个 ，有（）个 ，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。3. 同桌合作，摆学具卡片，边摆边说。 一个同学先摆，同桌需摆得和他同样多。 同桌合作，一个摆得多，一个摆得少。想一想，怎样摆，一眼就可以看出谁多，谁少，或者同样多？ (数一数，写上数。对齐摆，长的表示多，短的表示少，一样长的表示同样多） 3. 按要求摆一摆。(1) 摆，比多4个。 (2)摆，比多 3个。 _ _(3)再摆( )个，和同样多。_