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1、大班跳的体育游戏教案【篇一：幼儿园大班体育教案看谁跳得高】幼儿园大班体育教案：看谁跳得高一活动目标1. 学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2. 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3. 懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的 110 的数字。二活动准备1.粮食 蔬菜 数字 昆虫卡片2.小红旗 播放器三活动过程1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！2.听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨3导入新知（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。（蹦蹦跳跳 ）多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠 ） 很好，小朋友（2）.今天老师和小朋友一起学习双
2、脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的， “小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！ ”我们请他为大家表演一下，好吗 ?（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）（3）还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法（4）.小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）(5). 那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？宝宝们用力跳，跳的高又远。（来回）跳到老师这里来，（幼儿朝着老师的方向向前跳。4游戏：挑战老师： “大家看前面菜地里有许多的粮食 ?蔬菜?昆虫解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看跳的快，捡的快 .一
3、个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）提问：小朋友都捡到了什么东西， 兔子捡到了蔬菜 青蛙捡到了虫子 袋鼠捡到了粮食小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多，谁捡的少，用数字可以表示。刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。 先讨论：请几个小朋友演示（听口令：一二一二）两人跳 三人跳 多人跳让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作，一起喊 “一二一二 ”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。集体小游戏：（抢红旗）小朋友愿意当黑猫警长吗？ “那我们来个比赛，抢红旗！ ”师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先抢到
4、对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。结束部分：放松练习 拍拍腿 （小腿，大腿）拍打小结：刚才小朋友在相互帮助 ?相互合作中学会了双脚并拢跳 探索到有关跳的玩法，敢于尝试，大家表现得更棒。【篇二：大班体育活动教案小鹿跨跳】【活动目标】1、能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。【活动准备】1、人手一把小椅子。2、音乐、小粘贴。【活动过程】一、入场，热身活动。小朋友，跟各位老师打招呼，老师带领幼儿做椅子游戏热身。二、自由探索，提升经验。刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开不开心？（开心）小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？幼儿自由探索（走、跑、
5、跳、骑大马、跨等），请个别幼儿进行展示。我们还可以几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好的玩法？（激发幼儿大胆想象）请个别幼儿进行展示，幼儿尝试。今天来了一位神秘的小客人，小朋友们看是谁啊？（小鹿）小鹿今天要教小朋友们一个新本领，把椅子放倒，小朋友跑着从椅子上单腿跨跳（教师示范），小朋友们，想不想试一下，请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好，按自己身上的粘贴分成两队，第一名幼儿从起点出发，跨跳完成后，跑回原点拍下一名幼儿的手，最先跑完的一队获胜（注意关注体弱和胆小的幼儿，鼓励并给与帮助）。第一轮游戏结束后，教师总结幼儿在比赛中遇到的问题，再次进行比赛。三、参与竞争，相互鼓励。我们的本领都学
6、得很不错了，那接下来我们就进行 (jy135 幼儿教育 )一场冠军争夺赛。要想夺得冠军，必须要克服困难，首先一起看一下有哪些困难：经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。教师介绍比赛规则：将幼儿分成两组，每组的第一名幼儿先出发，闯过难关，取得一枚粘贴，然后原路返回，拍下一名幼儿的手，下一名幼儿再出发，依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。（为获胜队鼓掌喝彩，为没有获胜的队鼓掌鼓励）四、放松运动。把小椅子移至场地边上。听轻音乐，放松身体。五、结束，退场。【篇三：大班体育教案：单脚跳的大公鸡】活动目标：1尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。2通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的
7、兴趣。3能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。活动准备：1幼儿会念儿歌 “大公鸡 ”。2足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。1开始部分。 全体幼儿跟随教师在场地上围绕大圆跑步热身。 幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。2基本部分。 幼儿自由在场地上练习跳的动作。教师：每个小朋友找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的办法多。 教师提取幼儿玩法中的新花样 单脚跳。反馈：有的小朋友还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的？ 请 23 个小朋友示范单脚连续跳的方法。 全体幼儿在场地上练习单脚连续跳的技能。 利用儿歌大公鸡帮助幼儿提高单脚跳的兴趣。 幼儿利用各种辅助器材分组进行单腿连续跳。 教师：每 5 个小朋友为一组，找到朋友以后就可以选择其中一种材料和 6 个沙袋，练习单腿跳取物。场地：第一组：长条积木和沙袋。第二组：圈和沙袋。第三组：泡沫垫和沙袋。第四组：绳子和沙袋。 根据幼儿的兴趣可再进行一次。3结束部分。游戏“砸沙袋 ”。教师：小朋友站在场地上，注意躲开砸过来沙袋。（沙袋尽量往下砸，以免伤着孩子的头部和面部） 幼儿收拾所有器材。