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1、洞坪 _学校 六 年级 上 册英语Unit5教学案课题5、It will be sunny and cool tomorrow.课时Period 1授课日期课型听说课主备教师蒲璐婷审核人学习内容（ Part A、B、C)教学目标1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词wont;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny，rainy，cold，warm，cool，hot 2. 句型：能理解、运用句型“It willwont betomorrow.”描述不同天气；能 理解、运用句型“There will won
2、t be a”进一步描述不同天气 教学重点 重点：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能用句型“It willwont betomorrow.”与“There will wont be a”对不同天气做出细致描述。 教学难点难点：能运用名词rain，wind，snow等以及他们相对应的形容词rainy，windy，snowy等；能理解并学会运用“It willwont be”与“There will wont be a”教 学 设 计教 学 过 程一、热身（Warm-up）1.Greetings. 2、 Sing a song: How is
3、 the weather? How is the weather? It is a fine day How is the weather? It is a cloudy day How is the weather? It is raining How is the weather? It is snowing2、 教学导入（Lead-in）如果想知道明天的天气的话，我们需要了解一下天气预报。三、自主预习（Self-study） 1.Read the words and phrases individually.(Part A,B,C)2.Underline the new words yo
4、u think. 你的疑问：四、合作探究与展示(Cooperation & Presentation)1.Check the word preparation.(1)Ask Ss to listen to the tape or teacher and repeat the words together. Then read one by one. Others correct the pronunciation mistakes. (2)Discuss the problems. 第一步：完成下列问题：1、It.s time _ the weather forecast A in B for
5、 C with2、Tomorrow _ clear in Beijing. A is B will C will be3、There will be _ in Xi;an.A rain B light wind C strong wind4、It _ heavy rain in Changsha. A wont be B will C not 5、It will be sunny and warm _ Sanya A in B for C on 第二步： check 要求学生打开书，听录音。核对答案第三步：Listen and repeat （1） 听音跟读。 （2）学生分角色朗读。课文C部分
6、：小组内操练展示5、 拓展提升(Expansion and Promotion)Make a plane(各小组讨论周末出行计划。)单词：sunny warm hot ,句型：What are you going to do? How is the weather? It will be , in , There will be, ,学生上台展示，师生评价6、 课堂检测 效果反馈完成练配套习册P33 C,D两部分练习。七、课后练习（Homework）1、听读本单元，并背A部分2、在家中的日历上找出12个月份的缩写形式。八、教学反思 (Reflection)通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 教学建议与说明课前学生自读教学目标及重难点，明确学习任务。 导出weather forecast 老师巡视,检测预习情况。学生单词预习展示与纠错。讨论解决预习中存在的问题。学生质疑，其他学生及教师释疑。教师可以引导学生进行听前预测，听前的预测，推理和联想是提高学生听力水平的重要手段。提醒学生正确模仿语音语调。小组互相检查单词读的情况。课前让学生准备好天气卡片二次备课