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1、面谈考评用表“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你
2、。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。考 评 项 目评 定 尺 度计 分备 考仪容、态度14 12 10 8 6一 般 常 识14 12 10 8 6专 业 常 识14 12 10 8 6创造、创新力14 12 10 8 6诚实、协调14 12 10 8 6领 导 能 力14 12 10 8 6表 达 力14 12 10 8 6人品、性格14 12 10 8 6总 计14 12 10 8 6综 合 评 语评语分为A、B、C三等，每等又可以分为上下两级064C6595B96112A