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1、课例研修有感今天是暑期培训的第一天，培训分了两个环节，第一是教师基本功练习：趣题巧解。第二是观摩“北碚区青年教师赛课”活动中五节课的录像，两个环节都让我大开眼界，受益匪浅。下面我就来说说今天的第一节课。第一节课是二年级下期的收集与整理“分一分”。分类统计属于“统计与概率”的知识领域，这是学生第三次接触统计知识，有了前面的基本统计知识做基础，本节课对于学生来说，掌握起来难度不大。这节课的主要目的是让学生进一步体验数据的收集与整理的过程，要求学生能按照不同的标准或选择某个标准（形状，颜色）对物体实行比较，分类；在比较、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。教师首先让学
2、生自己动手操作，看有几种分法，给孩子们充足的空间，自主探究。然后请孩子们展示自己的分类结果：有按颜色分的；有按形状分的，有既按颜色又按形状分的。根据每一种分法，教师都要求学生完整地表述出：按什么标准分分成几类每类有几个，以至于到了最后，全班学生都能整齐准确地表述出来。然后横向比较、纵向比较，老师指引学生们自己总结出几种结果，充分发挥了教师的主导地位和学生的主体地位。另外，老师的肢体语言、手势、表情使用也相当得体；制作的教具学具用起来方便、整洁；有效的组织教学等也值得我很好的学习。后面的“时、分、秒”，“小数的初步理解”也充分体现了新课标的要求，教师们的教法都各有特色，教学效果很好，也值得我很好的学习。