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泥人张主题作品分析教师：高 琰案例呈现： 今天孩子们在讨论泥人张是用什么捏出来的，有人说是用沙子捏的。我们为了让孩子们亲自验证一下，就带着他们来到了沙坑。刚开始时，沙子是干的。孩子们用手捏了半天也不行，有人说：“沙子太干了，我们需要水。”于是，我为他们取来了水，当时孩子们见到水后，都兴奋的喊起来：“泥人张”“泥人张”。我说：“你们现在可以试一试了，看看能不能捏出东西来。” 王美玉用沙子团了一个圆，对我说：“高老师，我捏了一个头。可是用什么当眼睛呢？”我说：“你看什么可以用呢？”她说：“可以用花瓣。”我说：“可以。但我们现在没有呀，可不可以用别的代替呢？”她低着头，找了一会儿，说：“我可以用小石头代替。”“好的，你可以试一试。” 她试了半天，只要一安眼睛，“头”就会碎。其实泥人张不是用沙子捏出来的。案例分析： 泥人张是天津的传统泥塑艺术，是我国的传统民间艺术之一。让幼儿了解自己家乡的特色是我班开展的主题教育之一。而我班的孩子比较喜欢动手操作，像美玉这样的孩子，平时非常内向，很少说话，但在操作体验中，和教师有所交流。既发展了幼儿的解决问题的能力又拉近了幼儿与教师之间的距离。