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1、自己的事情自己做活动目标：1.在动作的暗示帮助下学唱歌曲，感受歌曲所表达对妈妈的热爱之情。 2.大胆创编，能将自己会做的事创编到歌曲的“我会。”处。 3.增强自我服务的意识，愿意自己的事情自己做。 活动准备：歌曲CD 活动过程： 1.谈话，引发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小时候，都是妈妈帮你们做好多的事情，现在你们都长大了，自己的事情应该怎么办?你们平时在家都会做哪些事呢? 2.教师范唱歌曲，帮助幼儿初步理解歌曲内容。 (1)播放磁带，请幼儿欣赏。 教师：有一首歌叫不要麻烦好妈妈，我们一起听一听歌里的小朋友都会做哪些事? (2)教师范唱，通过提问帮助幼儿理解歌词内容。 教师：歌曲叫什么名字?歌
2、里的小朋友自己都会做哪些事? 3.幼儿学唱歌曲，体验幼儿所表达的对妈妈的爱。 (1)在教师动作的帮助下，幼儿听音乐学念歌词。 (2)在幼儿用书中图画的帮助下，幼儿再次熟悉歌词。 (3)启发幼儿听音乐有感情地演唱歌曲2至3遍。 教师：你们爱不爱自己的妈妈?应该用什么样的声音告诉妈妈，现在我们长大了，不再麻烦妈妈了呢? 4.教师引导幼儿结合自己能做的事，创编歌曲“我会。”处。 (1)教师：我们除了会自己穿衣服、穿鞋袜，自己梳头发、叠被子，还会做哪些事呢?我们一起试试编到歌里。 (2)教师根据幼儿的反馈提炼歌词，带领幼儿演唱集体创编的歌曲。 5.拓展谈话内容，延伸爱妈妈的情感，激发幼儿自我服务的意识。 (1)教师：我们都很爱自己的妈妈，怎么表达我们对妈妈的爱呢? (2)小结：我们要像歌里唱的那样，不再麻烦好妈妈，自己的事儿自己做。