《新北师大版三年级语文下册《 可爱的小生灵①小虾》优质课课件_10.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版三年级语文下册《 可爱的小生灵①小虾》优质课课件_10.pptx（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小虾,猜谜语,驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台中， 全身红通通。 （猜一动物的名字）,小虾,漏 隙 稍 甚 逐 翘 搏 腹 卵,lu,x,sho,shn,zh,qio,b,f,lun,空kng隙x,有趣q,钳qin子zi,迅xn速s,危wi险xin,小卵lun,追zhu逐zh,腹f部,搏b斗du,漏lu过,稍sho带,甚shn至,一翘qio一翘,简短概括每一自然段的大意,第1自然段：我开始养小虾了。,第2自然段：我捉了些小虾来养，并观察小虾的样子。,第3自然段：小虾吃东西时很有趣。,第5自然段：我对小虾的细心照顾。,第4自然段：小虾的脾气不好。,第6自然段：小虾更多了。,自由朗读课文，你觉
2、得小虾给你留下的最深的印象是什么？,读第二自然段，其他同学用“ ”画出小虾长什么样？,才长大的小虾：通体透明； 千年虾： 灰黑、长青苔。,女生齐读第三自然段。思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,从哪些方面来具体描写小虾真有趣的？,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，
3、才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,找出表示顺序的词语。,先,然后,接着,才,又,直到,写一写：,谁能用这些顺序词语来写一写自己早晨起床来来学校的情景呢?,起床后，我先洗脸和刷牙，然后来到餐厅吃饭，接着换好鞋，直到七点半，又把书包整理下，才来到学校。,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,从这些词语中你体会到了什么
4、？,先,然后,接着,才,小虾很警觉，吃东西时要反复试探。,又,直到,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,小虾吃东西时的动词有那些？,吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,小虾生活得很悠闲。,第三自然段作者还写了小虾的哪些方面？,说一说：,同学们的课间活动都很精彩，谁能用有的有的来给大家造个句呢？,刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？,先读课文 找中心句 体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。 再练习
5、有感情地朗读课文。,合作学习,请用相同的方法小组合作学习第四自然段，并在小组长的组织下交流、讨论。,小虾脾气不好 。 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气。,比一比，你发现了什么?,蹦,舞动,一张一张,一翘一翘,一突一突,小虾那么可爱、有趣，作者喜欢小虾吗？从课文其他哪些自然段可以看出来。,这些小虾在“我”在细心照顾下，有什么变化？,作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？ 观察小虾的动作来写特点； 观察小虾的神态来写特点； 通过好词好句来描写。,请介绍自己喜欢的小动物。,谢谢！,