《西南师大版五年级语文下册《五单元20 采访周博士手记》课件_1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册《五单元20 采访周博士手记》课件_1.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、西师大版 五年级 语文 下册,采访周博士手记,1、文中介绍了哪几种水?它们的优点和缺点各是什么？。 2、如何做到科学烧水？ 3本课采用了什么表达形式？,一、问题导入，自主探究,交流问题一： 课文介绍了哪几种不同的饮用水，它们的优点和缺点各是什么？在文中划出相关句子，读一读，并完成下列表格。,二、师生联动，合作探究,纯净水,矿泉水,自来水,没有细菌，没有病毒，干净卫生。,长期饮用会使人体得不到有用的微量元素，还会增加钙的流失。喝多了会降低免疫力。,纯净卫生，富含对人体有益的矿物质和微量元素。属弱碱性，有利于维持酸碱平衡，促进新陈代谢。 幻灯片 6,基本能满足人体需要。,矿物质含量不如矿泉水丰富，
2、需要解决污染问题。,不宜长期大量饮用。,汇报展示,矿泉水虽然含有一定量的微量元素，但如果人体所需的微量元素已经满足，再补进去，多了就会在血流、细胞内沉积，导致微量元素代谢失调，增加肾脏负担，易产生肾结石、尿道结石及胆结石等。幻灯片 5,矿泉水的缺点,课外补充,交流问题二,如何做到科学烧水？ 1、水开后再烧2-3分钟 2、当天烧的开水当天喝完,交流问题三,本课采用了什么表达形式？,1、通过这节课的学习，你有什收获？ （可从内容上说，也可以从写法上说） 2、除了课本上介绍的科学饮水的方法，你还知道生活中有哪些方法？,三、总结引导，知识生成,一要适量喝水，不暴饮。在一般情况下，一个人每天要从体内排出
3、约2.5公斤的水，绝大部分需要通过喝水和食物来补充，因此每天要喝2000毫升以上的水才能保持水分的平衡。 二要定时，勿只口渴时饮水。早晨应少量、多次饮水，这不仅可补充晚上水分的耗损，还能促进消化液分泌，增加食欲，同时可刺激胃肠蠕动，有利于定时排便及降低血压。 三要喝开水，不喝生水。煮开并沸腾3分钟的开水，既无菌，又能保持水中对人体必需的营养物质，目前认为白开水是最好的饮用水。 四要喝新鲜开水，不喝“陈水”。新鲜开水，现烧现喝，不但无菌，而且含有机体所需要的多种矿物质。 五要喝加盐温热水，不要喝冰水。应该多喝一些盐水，以补充丢失的水和盐。热开水进入机体后，会迅速渗入细胞，使不断出汗而缺水的机体及时得到水分的补充。,科学饮水五要五不要,四、科学训练，提高能力,1、情景一： 妈妈对小明说：“小明，今天咱们买了一台饮水机，喝水就方便多了，饮水机里的水又干净又卫生，保准不生病。咱们再也不用烧水喝了。” 如果你是小明，该对妈妈说些什么呢？ 2、情境二： 奶奶是个节约的人，这不，烧开水她也在一旁认真瞅着，怕浪费了煤气。水刚开，她就赶紧掂壶关火，你该怎么利用所学的知识告诉奶奶怎样烧开水才科学呢？,3、围绕“网络带给我们生活的 改变”为话题，你作为小记者采访一下同学们。,科学饮水健康成长,