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1、幼儿园中班教学计划树荫带反思中班教学计划树荫包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子知道阴影的位置会发生变化，了解故事的内容，感到熊的可爱尴尬，并且根据故事情节积极参加讨论活动。了解故事情节，并了解故事中语言的重复性质。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级树荫。活动目标：1.理解故事的内容，感受熊的可爱尴尬，并根据故事的情节积极参加讨论活动。2.知道阴影的位置会改变。3.最初了解故事情节，并了解故事中语言的重复性质。4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。活动准备：1.教具：熊，大树，小花，幼犬，鸟类，闪耀的阳光2.幼儿在户外活动中观察各种物体的阴影，引导幼儿发现阴影随着太阳的移
2、动而改变位置。活动程序：1.回忆起对阴影的理解，使孩子对听故事感兴趣。（1）问题：夏天到来时，人们喜欢站在哪里？为什么？（2）摘要：在夏天，由于树木凉爽，孩子们喜欢在树荫下移动。有一只喜欢在树荫下休息的小熊。现在，请孩子们听熊和树荫下的故事。2.欣赏故事并理解故事。（1）老师讲故事。（2）老师的问题：故事的主要讲者是谁？说了些关于熊的事吗？3.再次欣赏故事，加深对故事内容的理解，感受到熊的可爱和诚实。（1）老师在录制教具的同时放录磁带，并指导孩子们进行讨论：您喜欢故事中的熊吗？为什么？（2）根据孩子的情况适当地提问并补充问题。4.要求孩子通过提问来积极思考熊。（1）在再次享受故事后，问：熊终于被太阳唤醒了。太阳真的好吗？为什么？（2）启发性思考：您能帮助熊想出一种让他入睡的甜美凉爽感觉的好方法吗？5.引导孩子给故事命名。建议：1.在日常生活中玩“阶梯影子”游戏。2.在步行中进行各种“阴凉”游戏。教学反思：整个活动时间很准确，具体的时间分配不是很合理，介绍活动用开白，太简单了，语言太嚣张了。在中间部分，对故事有三层深入的了解。第一部分是孩子们认真听讲，问题的互动气氛也很好。到第二和第三次，倦怠开始再次出现。小型百科全书：树木是木本植物的总称。有树木，灌木和木质藤本植物。树木主要是种子植物。在蕨类植物中，只有树蕨是树木。中国大约有8,000种树木。