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1、1,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,2,学习目标,1.朗读课文，了解课文内容，能按照要求筛选信息。 2.默读课文，理清说明顺序，注意说明方法。 3.理解科普说明文准确生动的语言。,3,阿西莫夫（1920 1992） 美国著名科普作家和科学幻想小说家。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,作者介绍,4,（hi ） （chn）（ch ） （zh）
2、 （tn） （q ） （S） （fng）,遗骸 蟾蜍 褶皱 鸟臀目 栖息 追溯 天衣无缝,5,字词解释 1 遗骸： 2 褶皱： 3 劫难： 4 致密： 5 追溯： 6 天衣无缝：,遗留下来的骨骸。,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的过程。,灾难。,细致精密。,逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。,神话传说，仙女穿的天衣，不用针 线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。,6,自读课文，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,整体感知,7,课文说明的对象及说明顺序是什么？说明对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ 生物学（恐龙）地质学（板块理论） 确如文章开头所说：
3、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”,8,整体感知,科学家们由 的现象 推理得出了 的结论。,南极附近的岛上发现恐龙化石,地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动,9,已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。 其他大陆已发现了恐龙化石。 恐龙曾经遍布世界各地。 恐龙的生活习性不适合南极的气候。 恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上 去。 大陆在漂移。 又一些板块边缘可以拼合 地壳的确在缓慢又不可抗拒的运动。,10,不同科学领域之间是紧密相连,课文结构展示,(总 起),大陆漂移学说成立,(分 说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外
4、各洲发现恐龙化石,11,合作研讨,(一)说明方法的判断及作用 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( ) 2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ） 3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（ ）,打比方,列数字,举例子,12,(二)品味语言 、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞 3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。,13,品味语言,“几乎”表示程度很大，但不包含所有，存在例外，说明了在地质界有例外，体现了说明文用词
5、准确的特点。 “大约”表示估计的意思，在这里是表示对时间的猜测，体现了说明文语言的准确严密。 “完全”是全部的意思，在这里是肯定的意思，体现了说明文语言的准确性。,14,课堂小结： 1.学完这一课你有哪些收获？,3.观看有关恐龙的图片，了解恐龙的种类。,2.由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示。,15,一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略（意大利） 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 -牛顿（英国） 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 -歌德（德国),16,6700万年前的食肉类恐龙模型,17,古 盗 龙,18,古代恐龙图,侏罗纪恐龙公园,19,传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙。,20,古代恐龙图,21,尾羽龙,22,原始中华龙,23,24,比较阅读,1本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容） 相同点 1 说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 2 说明方法：都采用了多种说明方法。 3 说明语言：准确简练，浅易通俗。,25,不同点： 说明的角度：恐龙无处不在是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。被压扁的沙子是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。,26,谢谢同学们勇敢的表现！,再见！,