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1、欢迎各位老师指导! 谢谢!,球体和圆柱体,我也会做,请小朋友从桌上的筐子里找出和硬币形状一 样的东西,再找出和泡泡形状一样的东西。 找到之后,请小朋友拿起来摸一摸,转一转, 再滚一滚,然后告诉老师,你发现它们有什 么不一样。,球的特征,1. 像球这样的皮球,转转转,转转转, 不管从哪边看都是圆的,不管往哪边推, 都能滚动,这样的物体我们把它叫做球体。,2. 请小朋友从筐中找出球体在桌上滚一滚。,3.说说自己在日常生活中发现的球体。,三、感知圆柱体,小朋友,这种形状还是球体吗?为什么?,像这样两头是圆的,而且上下两个圆一样大, 上下一样粗,像柱子一样的物体,我们把它 叫做圆柱体。,小手动起来,请
2、小朋友从筐中找出圆柱体在桌上滚一滚, 说一说有什么发现。,小结:圆柱体只能向相反的两个方向滚动 。,生活中小朋友还发现哪些圆柱体?,动手做一做,1、请小朋友从筐中找到两个球体和两个圆柱 体,把它们垒高,看行不行?,2、告诉大家,你可以把什么物体垒高?,我知道: 球体滚来滚去,不能够垒高,而圆柱体, 可以将它竖起来进行垒高。,1游戏“赶小猪”:请幼儿手持纸棍,将身边 筐里的各种球体与圆柱体分别赶进贴有这两种 标记的纸盒屋里,即把它们送回各自的家。,2游戏“滚来滚去”:幼儿学习球体、圆柱体 会滚动的本领,利用身体进行滚动。,聪明屋:,四、活动延伸,请小朋友在区域内寻找各种球体、圆柱体,进 一步感知它们的特征。,