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1、精品文档课题：16.3二次根式的加减教学时间：教学目标：知识与技能1、理解二次根式的加减运算法则。2、掌握二次根式的加减运算步骤。3、掌握二次根式的加减、乘除混合运算。4、会借助公式进行二次根式的简化运算。过程与方法1、经历探索二次根式的加减的过程，能解决一些实际问题。2、经历探索二次根式的乘除的过程，能解决一些实际问题。情感、态度与价值观1、经历探索二次根式的加减乘除发展推理能力和有条理的表达能力;2、学习二次根式的加减乘除，提高解决问题的能力；3、在探究二次根式的加减乘除，发展推理能力和有条理的表达能力。教学重点：1、会正确进行二次根式的加减运算。2、会正确进行二次根式的混合运算。教学难点
2、：1 、如何合并最简二次根式。2 、由整式运算知识迁移到二次根式的混合运算。教学方法、手段、准备、课型等：1、启发引导式、问题探究式、合作交流式；. 。1欢迎下载精品文档2、多媒体教学；3、备教材和备学生；4、新授课。教学时数：3课时教学过程：第一课时教学内容及步骤：一、导入新课活动1:二次根式的除法法则(学生回答或展示)教师点评：二次根式的除法法则.a _ ab =b(a -0,b 0);5欢迎下载反过来(a - 0,b 0),利用它可以进行二次根式的化简。二、讲解新课活动1: 一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式, 再将被开方数相同的二次根式进行合并。活动2:例题讲解例
3、1计算：(1) . 80 - .45;(2)，9a 25a。解: 80 - .45 -4. 5 一3、, 5 一/5;(2) . 9a 、.25a =3 , a 5, a =8 . a。例2计算：(1)2j12-6J- +3V48;(2)( 12 +720)+(7375)。.3解：(1)2 12 -6, 1 3、48 =4、3 -2,3 3. 48 3= 4.3 -2.3 12、3= 14.3;(2)(. 12 ,20) ( .3 - .5) =2.3 2,5 .3 - ,5= 3、, 3 、5二、课堂练习教科书第13页练习1题及2题(2)三、作业布置教科书第13页练习2题(4)。四、板书设计
4、二次跟式的加减法则是：标题：例6:例7:小结：五、教学反思第二课时教学内容及步骤：一、导入新课活动1:二次根式加减法法则(学生回答或展示)教师点评：一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式, 再将被开方数相同的二次根式进行合并。二、讲解新课活动1:例题讲解例3计算：(1)(,8,3) .6;(2)(4. 2 -3,.6)，2. 2。解乂1)( 8 ,3) ,6 = .8 ,6.36二.48 63 6-4,3 3,2;(2)(4.2 -3,6)-2,2 = 4 . 2 - 2,2 -3,6-：- 2, 2三、课堂练习教科书第10页练习1题及2题。四、作业布置教科书第19页复习巩固
5、3题及(3)(4)五、板书设计加减法法则：课题：例3:小结：六、教学反思第三课时教学内容及步骤：一、导入新课活动1:二次根式加减法法则(学生回答或展示)教师点评：一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式, 再将被开方数相同的二次根式进行合并。二、讲解新课活动1:例题讲解例4计算：(1)(72 +3)(72 5)；(2)(75 +,3)( -13)o解:(1)(、. 2 3)( . 2 -5) =(. 2)2 3 2 -5.2 -15=2 -2、2 -15-13 -2. 2;(2)( ,5 ,3)( - 5 - ,3) =(,5)2 -( ,3)2= 5-3=2。三、课堂练习教科书第14页练习1题(4)及2题四、作业布置教科书第15页复习巩固4题及(2)(3)六、板书设计加减法法则：课题：例4:小结：六、教学反思精品文档欢迎您的下载,资料仅供套考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求7欢迎下载