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1、化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计教学目标知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类 进步和社会发展的关系非常密切。过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方 法。情感态度与价值观：1 .激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2 .激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。3 .体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。教学过程教学过程教师活动学生活动时间分配新课导入都市的夜幕卜，霓虹闪烁； 欢乐的节日里，焰火缤 纷；这一切都和我们即 将要学到的一门学科一一 化学密切相关。化学究竟是 一门什么样的学科呢？今 天，让我们
2、一起来走近他， 认识他（板书课题）。回想生活中的这些场景。2-3分钟活动1:感受 化学的有趣演示1 ： “清水”变“牛奶”演示2 : “葡萄汁”变“红酒”演示3:白纸显字指导学生演示实验，观察有 趣的现象。5-6分钟活动2:领略 化学的神奇投影图片：溶洞，神奇的非 金属材料神奇的斧柄 神奇的绳索神奇的鸟笼观看回闻，领略其神奇。谈感想3-4分钟活动3: 了解 化学的作用投影思考题：化学的重要作用体现在哪些方面？化学研究的内容是什么？学生阅读、思考、交流。5-6分钟.活动4:回顾 化学的历史古代：发现和利用了火 近代：原子论和分子学 说的创立，发现组成物 质的基本成分一元素 现代：利用先进仪器和分学生阅读，了解。学生思考（投影）：通过上述化学史的简要回顾， 你后了哪些想法？6-7分钟析技术进行微观的探究交流活动5:展望 化学的前景说说化学的功过。展望化学的未来。学生讨论或辩论，然后总结知道绿色化学10分钟活动6:体验 化学的学法投影：仔细观察、认真分析注意理解、善于记忆及时巩固、加深认识了解化学的学习方法5-6分钟活动7:课堂小结学完本节口你后何感想学生自由表达所学所感所悟。2-3分钟作业