付款凭证的填制与审核.doc

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1、教学设计(教案)模板基本信息基础会计年 级教学形式讲授法教 师 单 位 课题名称付款凭证的填制与审核学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和水平基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。1、 教材分析:中等职业教育国家规划教材基础会计2、 教学内容:填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一,它是整个会计核算的起点,也是登记账簿的前提和依据,只有熟练掌握收款、付款凭证的填制,为转账凭证和通用记账凭证的填制打下基础,才能为记

2、账、算账提供初始的依据,是会计实务操作中必须掌握的方法,贯穿整个会计工作的始终。3、 教材处理:教材相关实例很少,与基础会计习题集相结合实行讲授。教学目标分析要点:1.知识目标;2.水平目标;3.情感态度与价值观。教学过程(1) 新课导入1、 复习记账凭证的概念(记账凭证的填制依据)2、 专用记账凭证的概念及种类3、 简述记账凭证的基本内容(2) 新课讲解1、讲解演示付款凭证的填制要点。例:2日,向红星工厂购入材料一批,货款20 000元,税款3400元。开出转账支票一张,计23 400元。(1) 示范付款凭证的填制方法,强调付款凭证的基本内容。(2) 检查学生对付款凭证填制的掌握。(3) 学生互相检查习作并修正错误。(4) 引导学生归纳总结付款凭证审核要点。作业:根据习题集练习付款凭证的填制板书设计(一)新课导入(3) 新课讲解多媒体展示付款凭证样式示范付款凭证的填制作业或预习1、课堂练习2、基础会计习题集自我评价本堂课的内容学生基本掌握,能根据付款凭证的填制方法,迁移收款凭证和转账凭证的填制。组长评议或同行评议(可选多人): 评议一单位: 姓名: 日期:

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