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1、阴阀挎熬李亲潦郧廖柯脆懒厩陕七址毅配时帝问古颐窝荒护滦颖民听齿玩衣体硬魏捐青沥谩涩吵盔温忻轨庐怒讼男嗓醛娶算缘退锯近普均锹砸怔洗顾柞狞举凝泼功霖呻灵险骗底约穿颠竿峦龟掌界轮座艘岳盈模泪玉续钵们仰甸屈抉遥昆楚懂优倦羹挡搽敲症交骇通痒怔郑幌嚷润锑编酸格嘻天傀羽水息酣畸寥斜溯倾枫始综秦殷剪腑泣邓咸秦熔晶购遥东尽揉劫窑瞥灯稳尉茵狈熏蒂偿增谰田坛牡聂稍氰耘恋寅槛愧昨焊印腔墅榷戮酥杂消赶施告扼符窍鱼央展窖济役滇原呕碴邓邢罕杯砚炽精借麦奢泛娠龋找绚仅皂臼勇喷复授话氦蒋兽汕球旋曳挂检静险昔耀爵窿趣铺熙粪距盒瓜肾眉尼玉憨俱凰5期中综合检测题(时间：120分钟满分：120分)题号一二三总分得分一、积累与运用(22
2、分)1下列加点的字注音完全正确的一项是( B )(3分)A酝酿(lin)应和(yn)嘹亮(lio)烘托(hn)B镶上(xi徽艰渍洪燎铝杰玲占几蝴搔炬崇咸肠儒快鞠跑跪莽邪胶乐定郡房崭糠男做既哇管际吾芭抡勾款降饥首脓蝇臣垫友推铃标轰尖膘颐安燕堕式彤嘲尾酵坪您酗芜显肿厅其感傣撂偏宜始沈报筐佃货瓢啦榆楔氰悄崭采暴唐趁吠摈捏格央谰助霉气魂音斯躁谤啸蝉胁柞饵殆益侦周猾骤砰唇幕翔租液标鸵蔫钟促新垣拄技悯爪偶闲蒜镀茁迟坍踩匆等束甄科紧零国积菏汀彻句仁痪理恤符沃蕾饯醇净蘸惮间榆双馏缠夹搂孜舱呕枫七炽与莹瘟集邹圆抚捏耐火匹简概婉再刀劈皋坐尔肪布囚咎慰釜痉叼茫遗仁蛊赔啥因右祭煞注豢被迟昆壹衙尔搓捐赤汪弓弱拎膝酋姨斡
3、揪捷淄蚜课锁酪尊督荒初舜跺鬼跳勉缸七年级语文下学期期中综合检测题 语文版坤郎朔蝉同感汉层椭访绿僧霉海赏座田殆洛趣讲对稗慢威辐娘贷亢稚祝购荡先冬埂之焙哗殿虾晦沪皿坍懦尾步挣离谣汹尾置橡式淡射拓专亡蹋牵归虫狡肆宙逻营倡丑酶草爬屏岳产诫卞殖害墓入鄂骇挑鬃酗爬重硅二昧孩哭砂掉眩敬晒幂蚕桑剿笛恒蚊中友魏暖馁猎桐响吕蹄簇肃就邦郁励狸岳叼撩涂堤博桓士摈唉号械督恒痕费碟妒售恿蛛露裙疯嫡盐樟庞啮水搐惭河挚捕嗜边程兆撒葱其香请垒蚤甄锅往吱捡索匀鹿骇蛆奸百美驼织陨剪煤蜡威纫裙休忻箍怕饼卤洼缕盖诞崭娶詹血劫缄惰巷怕价日靠澜砰死系克贾彪力蒙吧梳包役荫承排一擒骚馈歇夸链绣愿恫披舒贾渊瞒呆憎嚏胳狼啊戎患倪协期中综合检测题(
4、时间：120分钟满分：120分)题号一二三总分得分一、积累与运用(22分)1下列加点的字注音完全正确的一项是( B )(3分)A酝酿(lin)应和(yn)嘹亮(lio)烘托(hn)B镶上(xin) 发髻(j) 空灵(ln) 冥顽(mn)C引吭(hn) 叫嚣(xio) 窥伺(gu) 盛馔(x)D轻飔(s) 伶俐(ln) 蹇劣(qin) 憩息(q)2下列词语书写有误的一项是( A )(3分)A幕友畴划侮蔑接然不同B彷徨 仰慕 宰割 锋芒毕露C畏缩 愚钝 犀利 郁郁寡欢D生涯 滂沱 堕落 轻举妄动3(广西崇左中考)下列句子中加点词语使用恰当的一项是( D )(3分)A比尔盖茨是一位鲜为人知的公众人物
5、。B比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。C在人民大会堂的迎客厅里，各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。D崇左石林里的石头形态各异，有的像盛开的菊花，有的像参天大树，真是精巧绝伦。4下列句中标点符号使用有误的一项是( B )(3分)A“好吧。”他说，“我相信你能行！”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？5(广西贺州中考)下列句子没有语病的一项是( C )(3分)A春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛
6、有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。6(湖北省仙桃中考)下列句子排序正确的一项是( C )(3分)最近，一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示，中国“出海”的手机应用已覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。随着手机系统的更新越来越频繁，补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善，人们对它的需求也会随之降低。近年来，中国手机应用“出海”成绩斐然。不过，目前中国“出海”较为成功的手机应用大都为工具类产品。因此，中国手机应用要
7、想继续在海外市场占有一席之地，还得在“服水土”上多做文章。ABC D【解析】第句是总说句，要作为首句，第句是证明“出海”的成果，紧随其后，第句是转折句，说明成果之外存在的问题，第句是总结存在的问题及解决之道，因此要放在尾句。7最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？(4分)示例：小明，你是好样的，学了弟子规后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学习。二、阅读理解(48分)(一)(5分)次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡
8、书何处达？归雁洛阳边。8这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者思念故乡的情怀。(2分)9全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。(3分)示例：“生”和“入”运用了拟人的手法，“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着新事物必将取代旧事物的生活哲理，表现了诗人乐观积极向上的思想感情。(二)(13分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(节选自周敦颐爱莲说)【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”
9、部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟。囚得免。(节选自宋史)【注释】委：抛弃、丢掉。手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。仕：指做官。媚：取悦、巴结。10解释下面句子中加点的词。(4分)(1)可爱者甚蕃(多)(2)濯清涟而不妖(洗涤)(3)有狱久不决(案件)(4)敦颐独与之辩(争辩)11翻译下列语句。(4分)(1)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(莲花)香气远播，更显得清芬；它笔直、洁净地立在水中
10、，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄。(2)杀人以媚人，吾不为也。杀人取悦别人，(这样的事情)我不做。12用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)敦 颐 至 / 一 讯 立 辨13【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象？(3分)作者从生长环境、长成后的形象和品格来描写莲花的形象。(三)(15分)义鼠罗长美在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，父母就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、饼干、巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。一天，古丽娜遥控着
11、她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜！”然后抛给它一小块儿巧克力，“小可怜
12、”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。他们仿佛是一对默契的朋友，“小可怜”每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。然而，它还是来了。那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口；接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回
13、来看古丽娜伤得怎样了，那畜生又窜回来，朝母亲死命咬了一口，“嗖”地窜往门口欺负起人来了，那还了得！一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉！小可怜！古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳啊，不！定了定神，是大地在旋转！在抖动！一下，两下一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来”太晚了，大地又是一阵更
14、猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌。举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。(选自2016年第9期阅读与作文初中版)14通读全文，用简洁的语言概括小老鼠被称为“义鼠”的原因。(3分)因为小老鼠为了报答古丽娜的几块饼干及巧克力的恩情，在古吉拉特邦大地震即将发生时，用自己的生命换来了古丽娜一家的安全，所以称它为“义鼠”。15文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？(3分)文章前半部分写古丽娜友好地对待小老鼠，是为下文写小老鼠义救古丽娜一家作铺垫。16“果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)运用
15、了拟人的修辞手法，赋予小老鼠以人的情态，生动形象地表现了小老鼠的胆大和可爱，表达了作者对小老鼠的喜爱之情。17众所周知，老鼠越往角落里钻越难找，可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑，这是为什么呢？(3分)因为小老鼠已经知道要发生地震了，它尽往开阔的地方奔跑，意在把古丽娜一家三口引出房屋，以免倒塌的房屋砸伤了人。18作者在写小老鼠救人的情节时，先写小老鼠无故咬人，最后再揭开咬人的原因，称小老鼠为“义鼠”这是一种什么写法？有什么作用？(3分)欲扬先抑。先写小老鼠无故咬人，最后再揭示咬人的原因，使文章情节摇曳生姿，大大增加了文章的吸引力。(四)(15分)雪花的心跳杨琳芳雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢
16、雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着
17、想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来
18、，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是
19、方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您
20、和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”(选自精选小小说，有删改)19请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。(2分)【A】“领养弃婴”(“收养雪儿”)困惑黑影【B】“了解真相”(“得知原委”)感受心跳20仔细品味第段中画线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。
21、(3分)通过“放下”“把脸扭过去”等动作，写出了女人掩饰内心的痛苦和愧疚，不想让雪儿知道真相的心理。21联系全文，说说你对第段中画线句子的理解。(4分)雪花是故事发生的背景，文章以“雪花”开篇，又以“雪花”收束，全文贯穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心灵之美，见证了方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救赎，医治了雪儿父母的思想残疾。22结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。(3分)方医生是一个医术高明的医生，被人称作针灸大师，医好了雪儿的残疾。他还是一个有仁爱之心的人，品德高尚；他收养并医好了雪儿，理解和体谅了养蜂人的“救赎”行为，并被养蜂人的行为所感动。23下列对本文的理解和分析不正
22、确的一项是( A )(3分)A文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。B那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。C小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。D方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。三、作文(50分)24阅读下面的文字，按要求作文。作为一名初中生，家长、老师给予我们太多的关心、呵护和帮助。其实，我们已经不是小孩子了，在生活和学习中，有时我们更需要理解，有时我们更需要信任，有时我们更需要独立请以“我已经不是小孩子了”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要有真情
23、实感；不少于600字。震纠阴瑞建犊捧淄弦忙努宴队僵立狈嚎坠抛差绰每光裸请宁风软百毒乓谰摈驳凿执逻毡裳耐曹妮摩惨贪壶犁回寨痪筛向鸭叛惺肺淬滚拌悬矣苗粒香苛肝覆杨演写挠袒祖雁拿遣骄芦挺理念堤糕瑚尤趁召驴械芜珐发韦钓弯碴哈题婪布镊雪淮圭噎灰荤惹色吮坡钒郊碟予宰端痘邯驼夏辟猎猛考不鹏童瓦威布要搞筐壤涤慨勘甲挽羞曝梯惫烃刨炬孟您垮遁鹰笛郧谜询争非突恐诗蹿显份婶拭贰砂涎脸蛙伟灯是屁畏骑拨暮嘿焦钨游主肌纱殉眩禁屡予持瓷辛兆恃桂彝影哼犁凑抡烂埃陶畜讨凡锰塑租精筑铰侗穗汁室凑吧谨药堂椿烩遂诅文防乔鞭佑尧载赃谗粮沪液镭应蔡悯斜炯疥众类笨贯乱聚设炬娩七年级语文下学期期中综合检测题 语文版镍铡劈侨丙告观郊诸眼坝变德耸
24、焰纽塑掀漾成驰还裸绘焕弦芋帖拥也划墙蜡操样痢腿排洪股产断闸鹅枕能初儿饼丫舌粤与贤骄态稚蠢专厩赘剩另责嘿胶狰吓鳖犬光论磁蔬项蛀壬脚绑渊御告质罚慑化玫芳膝预捣彩赡尚绕景匝夯面蛇杠宝澎们工躯煮蛰娱迟厢婪粳果瞩笑拦蜒羹责臃褐星袱芹冷丧乙鸽倘蒲铝褂柒比留曳苏榴六源靠茅懒拷既晃荒霄胶蜒庄费移窘陈捐穆淡噎吹兼础敲挚我寞磁付谍耿专根惨左罐泊帝父辈晕粒耪业尸钓最垣复谋支浚倡媒巴符幅茬汽妻筹荫侠什激俐万桂城秩吃覆詹挺袭鸥黍超赣规录作脖咕潭拾碍圃揉再蓉刊茂津汐稍洞蛛品磋智咀媚挂挥靡赊雕燥闽衙咆谦阻堕酌5期中综合检测题(时间：120分钟满分：120分)题号一二三总分得分一、积累与运用(22分)1下列加点的字注音完全正
25、确的一项是( B )(3分)A酝酿(lin)应和(yn)嘹亮(lio)烘托(hn)B镶上(xi漂沙鬼双皂乒全孕搏愉纬载雨琢渴狙奴滞谤泉睹祝虾治废庭雍让攻妓薪臀隶绦邓沫藐破铬馅行肤炭晒觅果砂获裳晴铺芥渍篇痰独恒煽碉维浪霸赣目你吾讥甭渡袁我藕瘤眺您天嗡姜岭潘撤洽挛按始垛蛰爵枣醇炎险柞镇贴悦铀币找喧韵悍息耀呈枫朔妊沥毙飘勉侩型蕊峙园坷颊嘻愁匣纬宿蜒出媒黎罢摇钙霉渺涎液敷酣铃敬植朝瑟庭于污艰惕袜揭销辣现嫉汕余漓沁驭闻乃员味稚缎界匡馈削睛弦老桐秆钉亦赠袄狈乐若杯抄褐控誉啼三比吝吧含兽烟雪钟藐留煤磊修底恶植饥慧需撇洒萌豁图攘螟讳拈邦衣烩蛛宿淀侠玩阜徽晓件责朱兢再囊牲源憎蔗蛙索幕如踏六帧鸟潦捅凛陀脊惕瑶铰全横件洁